罗马法的起源与发展ppt4.ppt

罗马法的起源与发展;说课流程;教材地位;教学内容;教学内容;重点：罗马法的主要内容和影响 　　 难点：罗马法的作用、影响以及实质;教法学法;对罗马帝国已有一定的感性认识。;教法学法;教学过程;教学过程;恺撒大帝：罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家; 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ——【德】耶林《罗马法精神》;教学过程; 案例一： 昨夜刚刚下了一场雨，今早罗马城的空气特别清新，贵族瓦伦斯骑着他的宝马悠闲行走在罗马街道上。也许是清新的空气令他兴致大起，他扬起马鞭向前奔驰。正当他陶醉于此时，前方拐弯处冒出一位背着粮食的行人，瓦伦斯的宝马受到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人痛苦叫道：“我的胳膊断了！” 瓦伦斯跳下马，扬起马鞭愤怒地向行人抽去……两人僵持不下，寻求法官裁决 。;展示材料： “在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的需求，把生产、分配和交换产品的行为用一个共同的规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件，这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。” ——恩格斯; 案例一： 昨夜刚刚下了一场雨，今早罗马城的空气特别清新，贵族瓦伦斯骑着他的宝马悠闲行走在罗马街道上。也许是清新的空气令他兴致大起，他扬起马鞭向前奔驰。正当他陶醉于此时，前方拐弯处冒出一位背着粮食的行人，瓦伦斯的宝马受到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人痛苦叫道：“我的胳膊断了！” 瓦伦斯跳下马，扬起马鞭愤怒地向行人抽去……两人僵持不下，寻求法官裁决 。;教师引导学生自主阅读教材，学习《十二铜表法》; 案例一： 昨夜刚刚下了一场雨，今早罗马城的空气特别清新，贵族瓦伦斯骑着他的宝马悠闲行走在罗马街道上。也许是清新的空气令他兴致大起，他扬起马鞭向前奔驰。正当他陶醉于此时，前方拐弯处冒出一位背着粮食的行人，瓦伦斯的宝马受到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人痛苦叫道：“我的胳膊断了！” 瓦伦斯跳下马，扬起马鞭愤怒地向行人抽去……两人僵持不下，寻求法官裁决 。; 案例一： 昨夜刚刚下了一场雨，今早罗马城的空气特别清新，贵族瓦伦斯骑着他的宝马悠闲行走在罗马街道上。也许是清新的空气令他兴致大起，他扬起马鞭向前奔驰。正当他陶醉于此时，前方拐弯处冒出一位背着粮食的行人，瓦伦斯的宝马受到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人痛苦叫道：“我的胳膊断了！” 瓦伦斯跳下马，扬起马鞭愤怒地向行人抽去……两人僵持不下，寻求法官裁决 。;;展示图片及材料：;合作探究：（2）请同学们回忆或一起讨论你了解到的在欧美国家有哪些比较著名的法律文件？;展示材料： 材料三：1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，按照资本主生产方式的需要，确立了私有财产神圣不可侵犯、契约自由和过错责任三大民法基本原则，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 材料四：罗马法博大精深，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中,如对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定。《民法大全》对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》。;展示材料： 材料五：第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。 第三条：当事人在民事活动中的地位平等。 第四条：民事活动应当遵循自愿、平等、等价有偿、诚实守信用的原则。 第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。 ——《中华人民共和国民法通则》;展示罗马法的作用及影响：; 起源：习惯法——成文法（《十二铜表法》） 发展：公民法——万民法 完备：《民法大全》 作用：稳定社会秩序，巩固奴隶统治 欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系 对近代欧美国家立法司法产生深远影响 是资产阶级反对封建制度、推进资本主义 发展的有力武器 为我国社会主义民主法制建设提供借鉴 局限：维护奴隶制度；妇女地位低下