金沙县大水学校减负提质工作实施的方案.docVIP

金沙县大水学校 “减负提质”工作实施方案 （讨论稿） 一、指导思想 为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，进一步提高对“减负提质”工作重要性和迫切性的认识，深刻领会“减负提质”的重大意义。为全面推进素质教育，规范办学行为、规范课程课时、规范作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻课业负担、提高课堂教学效率，将“减负提质”工作落到实处。根据金沙县教育局印发关于《金沙县中小学（幼儿园）教师教学常规、教学业绩及学校、教育管理中心教育教学质量量化考核评价管理机制方案》的通知精神（金教字〔2014〕10号文件）。特制定金沙县大水学校减负提质工作实施方案。 二、领导机构 成立“减负提质”工作领导小组，负责对学校教学常规工作进行督查和落实。 组 长：袁正忠 副组长：韦良军 苏在利 成 员：汤 静 王芝冲 杨帅 卢秀芸 陈世锋 杜思艳 高 丽 三、工作责任 组 长：全面引领督促学校“减负提质”工作。 副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的督促贯彻落实。 成 员：积极进行“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施。 1.教导处工作人员具体对“减负提质”具体过程进行的督导，并及时收集、反馈工作信息。主要监测评估教师学月常规工作（100）分。即：1.无违法教师职业道德（10分）、2.周工作量（周任课时满）（10分）；3.备课（教案及学案）（15分）、4.教（上课、是否充分运用班班通）（20分）；5.改（作业批改）（20分）、6.考（月检测）（10分）、7.教学工作的出勤（15分）等。根据《金教字〔2014〕10号》文件执行工作量化考核。同时将评分结果进行公示，得分按每半期4个月累计除以4的平均量化积分纳入绩效考核。 四、实施细则 （一）严格执行课程计划，开齐开足课程，严禁违规补课，严禁违反《中小学教师职业道德》（1.职业道德10分 + 2.满工作量10分）。 （1）组织要求 1.学校要按照《贵州省义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。 2.教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。 3.任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。 4.各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。 5.学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 6.严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。 （2）、控制学生在校学习时间，保证学生周活动总量。 1.学生每天学习时间（包括自习），不超过6小时。 2.严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。 3.严禁组织学生上早自习、午自习，严禁强迫学生上晚自习。 4.严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。 5.课程表内的自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。 6.要保证学生每天有1 小时阳光体育活动的时间。 （二）加强有效教学研究，切实提高教育质量。（3.备课15分+4.教20分） 当前，我校面临学生基础差，家长对教育配合不够，教学成绩徘徊不前的严峻形势，为改变这一落后面貌，特拟定以下教学备课上课要求及措施。 1.精心备课。（15分） （1）采用集体备课与个人修改相结合的方式，只能按单元备课（同年级教师交叉备课）。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行同年级集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。并充分运用好多媒体教学手段辅助教学，提升课堂教学质量。 （2）教案拟写要求：如个人拟写教案要提前一天编写设计，备课真正做到十备：即备课程标准、备教材、备学生、备教法、备提问、备语言、备板书、备导入、备小结、写教学反思，突出一个“细”字。45岁以下中青年教师必须编写详案；45岁以上教师可适当部分略案，要求标准可降低一个档次量化评分。教案评价以学校教组长、教导处、分管领导、校长共同评价，按以下四类标准量化，有法制教育渗透点的没有在教案里呈现量化时下调一个档次。 A类教案（以15分记）：课时量满、教学环节完整、重难点突出、突出主干知识、板书设计好、质量高，每堂课有很好的反思记录，详案率80%以上。（14-15分） B类教案：课时量满，教学环节较完整、重难点较突出、突出主干知识、板书设