2012年度中考语文说明文阅读.docVIP

PAGE  用心 爱心 专心 总复习讲·练·评丛书 模块二现代文阅读 第二单元 说明文阅读 第2节 说明文的语言 【核心提示】 本节复习的重点，主要引导学生复习掌握说明文语言特点，掌握说明文的阅读方法，了解说明文品析语言的中考题型，让学生学习一些应对技巧。 【考点知识讲·练·评】 【夯实基础】 1、说明文的语言有什么特点。 答：准确是说明文语言的先决条件。说明文的写作目的决定了其语言必须要准确、严密、科学。 由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 2、阅读说明文一般方法是什么？ 答：说明文阅读三步曲： （1）阅读材料，明确对象及特点，理清脉络，； （2）审明题干，确定范围，找准信息点出处； （3）准确摘取，综合分析，准确全面分点作答。 3、说明文的题目或首段有何作用？ 答：（1）点出或引出说明对象，（2）点名说明对象的特征，（3）激发读者的阅读兴趣。 【重点突破】 常见中考题型及应对技巧： 指示代词所指代的内容。如“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 应对技巧：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 2．某个词语能否删去或调换，或自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的句子，并体会。 应对技巧：先要答不能，然后再说明：这个词的本义；在这个句子里起的作用；去掉后变成了什么，与客观实际不符；所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。 3．加点词语有何作用？ 应对技巧：抓住说明文语言准确或生动的特点答题。用句式：准确（生动形象）地说明了事物的什么特征（事理）。 4．根据上下文内容，补充填空。 应对技巧：读懂上下文的意思，选用恰当的语句作答。 5．分析文章（段）结构的特点，考察题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。 应对策略：一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如“总领全文”“引（领）起下文”、“总结上文”、“承上启下”等。 6．开放性试题——考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。 具体的题型如：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。 应对技巧：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。 【诱思导学】【例1】 人体的色彩科学 （1）色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 。 （2）戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。 （3）色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。 （4）根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了４个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。 （5）更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。 1、联系上下文，给第（1）（4）段空线处填上恰当的内容。 答案：（1）用红纸包封的盒子重一些。（2）下降。 解析：这是一个根据内容补充填空题，作答时要读懂上下文的意思，选用恰当的语句回答 2．第3段中加线的前后两个分句能否互换？为什么？ 答案：不能，因为前半句承接上句，后半句引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。 解析：这是分析两个分句的作用，和分析词语有相似之处，先回答不能，再说两个句子和前后文的关系，呼唤之后前后不畅。 3．在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色？这有什么好处？ 答案：