2013人教版8年级生物“真菌”导学案.docVIP

监军中学8年级生物导学案 课题： 真菌 主备人：宋兴发 备课组长审核： 主任审核： 班级： 姓名： 学习目标知识目标：1. 认识几种真菌的形态，知道真菌的营养方式、生殖方式； 2.能总结出真菌的主要特征，并能说出常见的真菌。 能力目标：提高自己的识别能力、观察能力和分析能力。 情感目标：使自己认识到知识在于应用的道理 合 作 探 究阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.观察蘑菇，结合教材P75页彩图并阅读下面的小资料，回答问题： 蘑菇是一类大型真菌的总称。地上部分是菌盖和菌柄，二者合称为子实体，由菌丝构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的孢子。地下部分是纤细的菌丝，交错伸展在土壤中，从土壤中吸收水分和有机物。 （1）认识蘑菇的结构（重点观察菌褶），并指出各部分名称。 （2）想一想，在什么时候什么地方容易采到蘑菇？这说明什么？ 2.用放大镜观察青霉和曲霉（注意看它们的形态和颜色），阅读教材P77页，回答问题： （1）青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同？ （2）青霉和曲霉在结构上有什么相同点？它们与细菌相比最大的区别是什么？ （3）霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么相同点？ （4）真菌是怎样繁殖后代的？什么样的环境更适宜它们的繁殖？ 3.归纳总结真菌的主要特征。 真菌的特征是：既有单细胞的个体，如_________，也有多细胞的个体，如_______________, 细胞内有_______的细胞核；能够产生________，________能够发育成新个体；细胞内_____ 叶绿体，营养方式为________。 重难点 青霉和曲霉的形态结构 知识链接温故知新： 1.细菌有哪几种形态？它有哪些基本结构和特殊结构？ 2.细菌的营养方式和生殖方式分别是什么？  自 主 学 习一、预习检测： 1.日常生活中，你都知道哪些真菌？它们对我们的生活有哪些益处和害处？ 2.真菌可分为 和 两类，例如： 是前者， 是后者。 二、见课堂练习册P28页“三、填空题” 三、见课堂练习册P31页“四、识图作答” 四、见课堂练习册P30页“二、判断” 五、见课堂练习册P32页“判断题”  达 标 检 测1.下列生物中不属于真菌的是（ ） A.大肠杆菌 B.香菇 C.青霉 D.木耳 2.青霉是因为颜色而得名，其颜色来自 （ ） A.绿色菌丝 B.青绿色孢子 C.菌丝中含叶绿素 D.灰尘 3.灵芝与绿色植物的根本区别是（ ） A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核 C.呼吸方式不同 D.是否摄取外界的物质 4.下列有关孢子的说法正确的是（ ） A.是一种生殖细胞 B.是芽孢 C.是休眠体 D.个体较大 5.下列有关真菌的说法错误的是（ ） A.真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体 B.生殖方式为孢子生殖 C.营养方式为自养 D.既有对人类有益的个体，也有有害的个体 6. 下图是两种霉菌的结构，请据图回答 （1）图中A是 ，依据是[ ] 的顶端呈 状，成熟的孢子是 色。 （2）图中B是 ，依据是[ ] 的顶端呈 状，成熟的孢子是 色、 色、 色或 色等。 （3）A和B的菌体都是由 构成的，因此他们都是多细胞的真菌，其细胞由 、 、 和 构成。 （4）青霉和曲霉的细胞之内都没有 ，不能自己制造有机物，营养方式是 。  课堂练习册 纠 错  练习二各种各样的细菌(l)答案(陕师大出版社) 一．选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 二、填空题 1．球 杆 螺旋 2．细胞 DNA 细胞核 有机物 有机物 无机物 分解 三、判断题 1．√ 2．× 3．× 四、认一认 (1)杆菌：②③⑥⑧⑨ 14 16 (2)球菌：①⑤ 11 12 13 (3)螺旋菌：④⑦⑩ 15 五、简答题 1．肉汤腐败是由来自空气中的细菌造成的。他发现了乳酸菌、酵母菌，发