2017江苏省中小教师心理健康知识网络竞赛(96分).docVIP

1、 题型：判断题 分值：2 学生的学习心理具有时代特征。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 2、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 3、 题型：判断题 分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 4、 题型：判断题 分值：2 青春期的孩子尚处在心理断乳期，仍然保留许多儿童期的特点，比如不成熟、难沟通。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 5、 题型：判断题 分值：2 教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 6、 题型：判断题 分值：2 根据Super的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 7、 题型：判断题 分值：2 在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 8、 题型：判断题 分值：2 挫折只会对人造成消极方面的影响。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 9、 题型：判断题 分值：2 人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 10、 题型：判断题 分值：2 通常因负性事件的发生而责备自己，相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面，这类人的归因风格属于乐观型。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 11、 题型：判断题 分值：2 焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 12、 题型：判断题 分值：2 根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 13、 题型：判断题 分值：2 游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 14、 题型：判断题 分值：2 教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误 答案正确 15、 题型：判断题 分值：2 冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人