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2014_2015译林4a1_8课教案
沭阳县南洋学校小学部集体备课教案纸
（2015～2016学年度第一学期）
四 年级 英 语 学科 主备人： 穆星星 时间：
课题或教学内容Unit1 I like dogs课时3教学目标：
1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学重点、难点：
1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教具、学具准备：
挂图，卡片，多媒体（PPT）板书设计：
Unit1 I like dogs
Do you like…?
Yes, I do.
No, I don’t.I like…作业布置：
1.Copy the new words four times.
2.Recite Story Time after class.
3.Draw an animal教学后记：
教 学 过 程二次备课第一课时
Step 1 Warm up
Greeting
Order game: Stand up,boys and girls.Open your books, boys.
Free talk
T：Welcome back to school.Are you happy now? S: Yes, I am.
T: Let’s enjoy our English lessons now. Can you sing or say rhymes?
通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的小诗：Five little monkeys 歌曲：Seasons song.
Step 2 Presentation
1.Play a game根据老师说的例句或者词组，举一反三
T:I have a toy dog. S: I have a … T：I like dogs .S： I like…
出示课题：Unit 1 I like dogs
T：Today,let’s learn Unit 1 I like dogs. T: I like dogs .Do you like dogs?
S: Yes, I do./No, I don’t.T: What do you like?S: I like …
出示句型： Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.I like…
这些句型是学生学过的，通过这一环节激起学生的记忆，让学生尝试着回答老师的问题。根据学生的回答教授单词：cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear。cat[k?t] dog[d?ɡ] monkey[m??k?]
lion[la??n] panda[?p?nd?] tiger[?ta?g?(r)]
2.教授单词animal/animals
T: Look, the cat is an animal.It’s an animal. How lovely.
出示单词animal,拼读单词。[?? nIml]出示音标。
T：They are all animals.They’re animals.出示单词animals,拼读单词。
T：Do you like animals? S: Yes, Ido.
Listen and guess
T:I like animals too.Now, let’s listen to the sounds. Guess, what animal is it.
听声音猜猜是什么动物。
3.Story time
T：Look,they are our friends. They are talkingabout animals.
(1)Listen and circle(把所看到的动物
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