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2017版高中生物程学习方略课件:5.4
1.(2010·海门高二检测)下列信息传递的类
型中,属于物理传递形式的是( )
A.牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B.意大利蜂找到蜜源时的即兴舞蹈
C.雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D.海豚借助超声波确定方位
【解析】选D。牛膝草分泌的蜕皮激素类似物,雌黏虫释放的性外激素均属于化学信息;意大利蜂找到蜜源时的即兴跳舞为行为信息;超声波属于物理信息。;2.关于生态系统中信息传递的作用的叙述,不正确的是( )
A.生命活动的正常进行离不开信息的作用
B.生物种群的繁衍离不开信息的传递
C.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.生物的任何生命活动都是建立在信息传递的基础上的
【解析】选D。生物体的生命活动的正常进行离不开信息的作用,但并不是所有的生命活动均与信息有关。;3.下列生产实践措施对信息传递的应用不合理的是( )
A.利用人工合成的性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾
B.延长光照时间,使菊花提前开花
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫蛾
D.模拟动物的集群信息吸引传粉动物,提高果树的结实率;【解析】选B。性外激素的重要作用是引诱异性个体前来交尾,生产中常用性外激素制剂喷洒果树或作物,使雄虫和雌虫分辨不出对方的方向而干扰害虫的正常交尾,降低害虫的出生率;菊花是短日照植物,要想提前开花,应缩短光照时间,而不是延长光照时间;“黑光灯”能发出较大剂量的紫外线,可集中捕杀一些对紫外线敏感的蛾子;模拟动物的集群信息吸引传粉动物前来传粉,可提高果树的结实率。;4.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( )
A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高;【解析】选B。生态系统的抵抗力稳定性与生物的种类和数量有关,即与群落中营养结构的复杂程度有关,而在一块草地上通过管理提高某种牧草的产量,降低了物种的多样性,所以会使抵抗力稳定性下降。;5.能提高一个生态系统的稳定性的措施是( )
A.增加物种的数目
B.保持消费者的数量稳定
C.减少捕食者和寄生生物数量
D.限制其演替过程
【解析】选A。只有合理地增加生态系统的营养结构,才会提高生态系统的自我调节能力,提高生态系统的稳定性。减少捕食者和寄生生物数量会降低生态系统的稳定性。增加物种的数目的过程就是一个群落演替的过程,所以限制演替不会提高生态系统的稳定性。;6.某同学依据下列四项设计生态缸,其中不合理的是( )
A.缸内各种生物的数量搭配合理
B.缸内生态系统应获得充足的能量供应
C.缸内各种生物之间应有营养物质的联系
D.应定时向缸内通气,以保证生物的有氧呼吸
【解析】选D。生态缸应用了能量流动和物质循环的原理,所以要不断地供应能量,而像氧气这样的物质是不必补充的,同时要保证缸内的成分齐全,配置合理。;7.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( )
①生物多样性是自我调节能力的基础
②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高
③其恢复力稳定性要比农田生态系统高
④有比较复杂的营养结构
⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力
⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路
⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代
⑧能量可以随着季节的变化而产生波动;A.①③⑤⑥⑧ B.②③④⑥⑦
C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧
【解析】选C。森林生态系统的稳定性是由于其结构稳定从而使功能稳定,营养结构复杂,自我调节能力强,生物种类多,一种生物减少后可由同一营养级的多种生物取代。;8.如图是阿拉斯加苔原生态系统的食物网,据图分析:
(1)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的________联系,才使生态系统产生了自我调节机制,从而使其结构和功能维持相对稳定。;(2)该生态系统的抵抗力很低,原因是________,所以________能力小。若________受到根本性破坏,则此生态系统将崩溃。
(3)在此食物网中,爱斯基摩人所占的营养级为________,与狼的关系是________。
(4)如果是轻度污染,则对生态系统不产生明显影响,这是因为________。正因为这样,发展到一定阶段的生态系统,它的________和________能够较长时间地保持一种________平衡。;【解析】(1)生态系统中各生物体之间是通过信息相互交流的。
(2)北极的环境条件恶劣,生态系统的营养结构较为简单,所以抵抗力稳定性较低。若生产者受到破坏,则整个生态系统就会崩溃。
(
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