2014年高一第1次月考试题.docVIP

PAGE  PAGE 7 高一年级第一次月考试题 语 文 （考试时间：120分钟，分值：150分） ???????????????出题人：张静霞 本试卷分选择题和非选择题两部分。请将选择题部分涂在答题卡上，主观题部分写在答题纸上。考试结束后，将答题卡和答题纸交回，试卷自己保留。 阅读文言文，完成1——3题。（9分） 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?（3分） A. 夫晋，何厌之有????????? 厌：厌倦 B．焉用亡郑以陪邻??????? 陪：增加 C．又欲肆其西封????????? 肆：扩张?? D．阙秦以利晋?????????? ?阙：侵损 2．下列加点词语没有活用的一项（3分） A．晋军函陵，秦军汜南 B．越国以鄙远 C．既东封郑 D．郑既知亡矣 3．下列各项句式与其他三句不同的一项是（3分） A．佚之狐言于郑伯曰 B．何厌之有 C．若亡郑而有益于君 D．以其无礼于晋 二、古诗文阅读（34分） （一）阅读文言文，完成4-6题（每小题3分，共9分） 秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。 欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑又马，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？攻多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。 4．对下列词语的解释不正确的一项是 （ ） A．秦军数却，二世使人让章邯。 数却：多次退却。 B．开榆中地数千里，竟斩阳周。 竟：竟然。 C．章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。 阴：暗中。 D．项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南 军：驻扎 5．下列各组中，加点词语的意义和用法相同的是 （ ） A．①攻城略地，不可胜计，而竟赐死。②轲自知事不就，倚柱而笑。 B．①因以法诛之。 ②因人之力而敝之，不仁。 C．①使人更代将军以脱其祸。 ②若舍郑以为东道主 D．①分王其地，南面称孤。 ②然而不王者，未之有也。 6．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ） A．章邯的军队驻扎在棘原，和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战。由于秦军屡屡退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。 B．长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。他非常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。 C．司马欣回到军中，向章邯报告说，赵高在朝廷中独揽大权，下面的人不可能有什么作为。劝他赶快反叛。 D．陈馀也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合，订立和约一起攻秦，共分秦地，各自为王。 （二）.用“/”给下面的文言语段的划线部分断句