2014马鞍镇中心小学第7届校园艺术节(2稿).docVIP

2014柯桥区马鞍镇中心小学 “童眼百度”索“七彩童星”（初稿） ——马鞍镇中心小学第七届校园艺术节 一、活动指导思想：我参与，我快乐；我参与，我学习；我参与，我提高。 二、活动时间：2014年5月5日—6月1日 三、组织机构： 组 长：姚兴尧 副组长：汤海亮、陈泰昌、章红英、韩水金、唐卫明、王潮峰、李荣根 组 员：全体班子成员、各校辅导员、全体班主任、艺术体艺类教师等 四 、主要板块索引 板块一：“童眼百度”板块——寻找“七彩童星” “我想·我行”（海选） “我行·我秀”（选拔） “我秀·我炫”（校级） 评选“七彩童星”（镇级） 板块二：“孝德感恩”板块——六年级感恩母校主题实践活动 我在母校的足迹 我给母校捐本书 我给母校做点事 我给母校送祝福 板块三：“七彩少年”板块——全镇（校区）艺术成果展示 “七彩少年”成果展示 板块四：“大小牵手”同乐会——“快乐六一”活动 亲子游戏玩转六一（1年级） 欢乐游园畅玩六一（2-6年级） 中队自主活动（全校师生） 五 、板块具体安排 ◆“童眼百度”板块——“寻找七彩童星”（负责：傅伟娣） 负责领导：傅伟娣，各校少先队辅导员、大队部、各中队辅导员负责 活动对象：全镇少先队员 活动内容： （一）、“我想·我行”：（5月5日——5月11日） “海选开始喽！”少先队大队部向全校学生提出“只要你有一项才能，只要你敢展现自我，今天的舞台是你的”的倡议，并在学校显眼的地方张贴海报（各校自制）。活动不设门槛，活动不设形式，只要你有一项才能特长就可以向所在班主任报名，在班级中进行全面海选（展示自己的才艺）。 评选班级“我是班级七彩童星”各10名 （二）、“我行·我秀”（5月12日——5月20日） 活动要求： 1、根据班级海选选拔的基础上，参加一项最拿手的才艺展示，每一个同学各一项，可以一人表演也可以多人合作。当同类相对较多时，各班择优选送。 2、学生排练节目或准备作品。班级内进行选拔赛，推选优秀节目参加展示。 3、各班上报参加节目或作品，分年段对报名情况进行统计分类上报。 4、各项负责老师负责制。完成对本项所有评比程序、方式规划，以及最终展示评比的结果，同时做好各室的美化工作。 5、分年段（1、2、3年段，4、5、6年段）设立场次，设立评奖。学生入室，按序表演展示才艺，其它时间在室内观看。 6、各项负责老师与学生大众评委一起打分，排出名次，按照一等10%、二等20%、三等30%评选各类才艺能手。各项负责教师在学生大众评委中选出三名伯乐奖。（其中学生大众评委由各班推荐，每项1名。） 7、表彰。六一前表彰 根据班级海选的基础上，确定才艺内容： 预计： A类：表演类。（负责：陈晓娟、汪青钦） 初定语言类（故事、演讲、朗诵）、演唱类、舞蹈类、手工艺类、演奏类（器乐）、竞技类等。 语言类：（陈晓娟负责）  = 1 \* GB3 ①作品：具体按照报名情况分故事、演讲、朗诵三类，主题：“我的梦 中国梦”，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。原创作品，在报名时请说明。  = 2 \* GB3 ②形式：单人，脱稿，表现形式仅限配乐，配乐磁带、CD自备  = 3 \* GB3 ③?时间：不超过3-5分钟 ④活动地点：教学楼四楼多媒体教室 演唱类：（金萍负责）  = 1 \* GB3 ①演唱歌曲5分钟之内，当场打分。  = 2 \* GB3 ②可以独唱或求助亲友团（家长或同学）合作，但必须以参赛选手作为主角。  = 3 \* GB3 ③歌曲内容健康向上，能反映学生的精神风貌；台风自然，服装得体，节奏、音准把握准确，声音协调、富有表情，有定的自我表现能力。 ④活动地点：综合楼二楼多媒体教室 舞蹈类：（盛华芳负责）  = 1 \* GB3 ①舞种不限，即群舞、双人舞、独舞均可。 ②舞蹈内容健康向上，贴近小学生生活。 ③编舞符合音乐主题，服装得体，动作整齐。 ④表演有一定的艺术功底，舞蹈有新意和创造性。 ⑤活动地点：综合楼舞蹈教室 工艺类：（寿琳虹负责） ①比赛主题：以传统（非物）工艺、科技小发明为主，以低碳环保为主题。 ②比赛形式：统一上交作品，不进行现场制作。 ③作品要求：内容积极健康，以赞美祖国、赞美生活、赞美艺术和反映马小师生学习生活为主。工艺精，构思巧，创意新。 ④注意事项：所有材料自备，作品可以用半成品配件。 ⑤活动地点：教学楼三楼创意屋 演奏类：（汪青钦负责）  = 1 \* GB3 ①形式和要求： a.独奏、重奏、小合奏均可，乐器除钢琴之外，一律自备。 b.学生自愿报名，先班级进行海选，各年段选拔选出5名参加5月20日下午的学校总决赛。 c.时间控制