2017高中历史一复习课时提升作业(六)第四单元第2讲.docVIP

PAGE  PAGE 8 课时提升作业(六) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1.(2013·扬州期末)太平天国研究会会长崔之清教授认为，纲领的基本内容在于确定运动的总目标。太平天国的革命纲领不是《天朝田亩制度》，而是“废除偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝”。太平天国的斗争实践能体现这一观点的有( ) ①创立“拜上帝会”，组织发动起义 ②定都天京，建立与清廷对峙的政权 ③提出“凡天下田，天下人同耕” ④颁布《资政新篇》 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 2.《天朝田亩制度》的内容反映了太平天国群众的政治经济诸多要求。从经济学的视角看，其重大价值在于( ) A.提出顺应世界潮流的政治体制变革主张 B.变土地私人所有制为“天下人同耕”的公有制 C.与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工 D.打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”的理想 3.(2013·哈尔滨模拟)忠王李秀成被清军俘虏后，清方的记载说：“伪干王(洪仁玕)所编各书，李酋皆不屑看也。”李秀成和太平天国其他领导人不重视“干王所编各书”的主要原因是( ) A.军情紧急，无暇顾及 B.该书和农民政权没有必然联系 C.太平天国将领排斥西方文明 D.太平天国统治集团内部矛盾重重 4.太平天国《资政新篇》的下列内容说明了( ) 《资政新 篇》内容统一政令，以法治国听取社会舆论；反对迷信兴办保险事业兴办医院和慈善机构A.这个文件适应了太平天国革命的需要 B.中国民族资本主义对农民的思想产生了深刻影响 C.当时的农民阶级要求建立资本主义制度 D.近代农民领袖能够接受资本主义性质的社会主张 5.太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构；一度宣布废除私营商业，经营公营商业(后又恢复私营商业)；实行“圣库制度”；设立诸匠营与“百工衙”，实行官营手工业制度。社会习俗上，废除买卖婚姻，规定“凡天下婚姻不论财”。这反映了太平天国运动( ) A.大大推动了中国近代化进程 B.是空想性与进步性的统一体 C.具有日益脱离广大农民群众的趋势 D.政权的性质日益趋于封建化 6.(2013·苏州模拟)“飘飖故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是( ) A.太平天国运动 B.辛亥革命 C.北伐战争 D.挺进大别山 7.(2013·南通模拟)辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命( ) A.增强了国民的民族民主意识 B.使民主共和观念深入人心 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 8.(2013·宿迁一模)1911年11月2日，《神州日报》发表了《伦敦华侨致全国同胞电》：“救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。……袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折入满洲，存帝自扰。”材料表明伦敦华侨支持袁世凯是因为他们认为此举有利于 ( ) ①调和民族矛盾，稳定局势 ②实现民主共和 ③早日推翻清朝，结束帝制 A.①③ B.②③ C.①② D.①②③ 9.(2013·安徽示范高中模拟)1935年林语堂曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇统，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论( ) A.全面否定辛亥革命的历史作用 B.认为辛亥革命基本实现了三民主义 C.为辛亥革命的不彻底而深感惋惜 D.强调辛亥革命未根本改变中国社会性质 10.(2013·扬州模拟)北京大学房德邻教授认为1912年中华民国成立的意义远远超过1919年五四运动，两者不可同日而语。结合所学知识，你认为支撑该观点成立的理由包括( ) ①推翻了清王朝的统治 ②结束了两千多年的君主专制制度 ③建立了一个近代国家体制 ④中国走上独立发展资本主义道路 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 11.辛亥革命后建立了民主共和国，但此后专制政权又相继建立。可为这一历史现象提供较合理解释的是( ) A.专制殿堂的崩塌，中华民国的成立，民主法令的公布，《临时约法》的颁发 B.民国初年，“政党群兴，党争随起” C.民国元年，政党政治、议会政治高唱入云，党团林立，五彩缤纷 D.虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革 12.(2013·泰兴期中)近代中国先后