道德与法治七年级上册1.1选编.ppt

;;新学校，新同学;;;;活动二：探究与分享：;; ;;中学生活有哪些新感受？（笔记）;;感悟阅读：P4钱学森的故事; 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。 周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。 有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。 魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。 老师和同学们都敬佩地望着他。 ;阅读感悟;中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识的觉醒，求知欲增强……这对我们的人生都是至关重要，在这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次，中学时代是生命历程中的一个重要的支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快速发展变化，支撑起我们的历史和未来。;;中学时代有什么重要作用？（笔记）;中学时代有什么重要作用？（笔记）;;成长将带给我们哪些礼物？; 站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？;（二）成长的礼物; 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩???社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ;活动五：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？;活动六：探究与分享;小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》《巴黎圣母院》。 科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》 哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读。 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？; 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。; 站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？;;让我们一起快乐的成长。