《草船借箭》1课时.ppt

19.草船借箭;我国四大名著;《三国演义》; 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。这个故事就发生在孙刘联合抗曹的时候。; 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃）; 请同学们自由朗读课文; ;多音字;词语解释：;整体感知;鲁肃 字子敬;请你思考:; “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”; “十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军营里可不能开玩笑。” “我怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”;周瑜（明知故问）：“我们就要跟曹军交战…” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样…” 周瑜（　　　　）说：“十天造得好吗？” 周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑．” 讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 ;分析人物的心理:;默读起因部分，请你思考:; 1、从周瑜和鲁肃的对话中可以看出周瑜是个什么样的人？; 2、诸葛亮请鲁肃帮了哪些忙？他还特别要求鲁肃怎样做？联系上下文，课文中那些词语表明诸葛亮对完成造箭任务，挫败周瑜的阴谋胸有成足？; “希望你借给我二十只船，每只船上要三十个军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” ;;检查复习;请你想一想;借箭经过：;长江;诸葛亮成功借箭的原因：;诸葛亮巧妙安排：; 1、草船借箭的结果怎样？ 2、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？ ;诸葛亮神机妙算，我真不如他。;草船借箭成功的因素：;分析事情的前因后果:;诸葛亮的性格：;把故事编成了文字：;后人赞美诸葛亮的诗：;歇后语 草船借箭——坐享其成草船借箭——满载而归草船借箭——有借无还草船借箭——有误（雾） 诸葛亮开口——尽是计谋 诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计??诸葛亮草船借箭——神机妙算鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳;;　　草船借箭的“借”字用得很妙， 它集中体现了诸葛亮的才智和胆略 以及足智多谋的头脑，既挫败了周 瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正 面冲突，顾全了孙刘联合的大局。