第9讲工作动机选读.pptx

贺伟 博士 华中科技大学管理学院;大家如何解释下面的现象？;主要内容;一、个体动机与激励;组织中有效的激励实践;动机的影响因素与激励过程;激励理论的分类与关系示意图;二、需求导向的激励理论;（一）需要层次理论（A. Maslow）;基本观点;主要观点的思考;需求层次理论对人力资源管理的启示;（二）双因素理论（F. Herzberg）;14;激励-保健双因素的内涵;双因素理论对需要层次理论的拓展;思考与讨论;（三）麦克利兰的成就动机理论;看看你自己的内在需要情况;最佳技术人员的内驱图示;最佳领导者的内驱图示;需求导向（内容型）激励理论的小结;组织中常用的10种激励措施;二、认知过程型激励理论;1、目标设置理论（Goal-Setting Theory）;目标设置的内驱力;目标设置的激励强度;如何科学的设置目标;目标设置理论的管理应用;2、期望理论（V. Vroom）;期望理论的激励公式;期望理论的激励过程??意图;期望理论对管理实践的启示;思考：如何让企业的奖励体系更有激励性;3、公平理论（Adams, 1965; Equity Theory）;公平理论中的基本观点;如何消除不公平感;公平理论在管理实践中的应用难点;解决思路一：合理锚定比较对象;解决思路二：遵循公平比较规律的薪酬政策;分配结果做不公平怎么办？;程序公正：分配过程的合法性问题;互动公正：领导互动的重要性;四、环境导向的激励理论;内部动机与外部动机;1、外部动机的激励理论;强化理论;强化的程序;四种强化程序举例;正强化与负强化：企业该重奖还是重罚;2、内部动机的激励理论;工作设计;工作特征模型（JCM）;JCM的五个核心要素;JCM对管理实践的启示;小结;案例分析：张瑞敏的用人之道;案例分析：张瑞敏的用人之道（续）;第二次大作业（10分）;学校要求突出“创新”延揽优秀本科生源;作业要求