框题二：文化在交流中传播教程.pptVIP

框题二、文化在交流中传播;一、生活中的文化传播;2、文化传播的途径;丝绸之路起点－西安西城门商旅群雕;丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。?丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。 ; 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ ; 改革开放以来，随着可口可乐、耐克、万宝路、麦当劳等品牌的广告宣传，美国文化中那特有的对“英雄主义”的狂热崇拜精神，那种个人主义的价值追求，那种奔放、自由而不失幽默的美国精神等，便成为许多国家追求的大众流行文化。这些品牌已成为美国文化的代名词，使消费者潜移默化地体验着美国的文化。; 如何看待商业活动？ (1)商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能，其中文化传播就是其重要的功能。 (2)在经济全球化的今天，世界经济贸易往来频繁，商业活动不但保留了原有的文化传播功能，而且在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播。 ;;2、文化传播的途径;思考： 根据学过的历史知识，说说我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙？ 并谈谈它们对文化产生的影响。;中国古代，由于天灾人祸不断，人口的流动始终没有停止过。 （1）两晋之际，由于汉族统治阶级内乱和少数民族内迁，山东、山西沦为主战场。 永嘉之乱后的人口流动，是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。;（2）中原人口南迁的第二高潮发生在唐朝的安史之乱以后，大批北方人涌入长江流域及其以南地区。 （3）两宋之际，靖康之乱引起北方人口的第三次南迁高潮。 粤语产生于秦朝，始皇帝屯兵80万于南岭地区，那应当是广州话的鼻祖。; 随着大批北人南迁，中国古代经济重心南移，经济重心的南移也带来了文化重心的南移。 以风俗习惯为例，南迁的北人给南方带去了很多新的风俗习惯，促进了南北风俗的融合，如……;（1）南宋都城?临安， 即使是南方本地人开的酒馆 也往往仿效汴京旧俗， 在门前张挂炉子灯； 茶馆则学北方张挂名人画像。;（2）更有趣的是， 北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮， 原本是因为北方风尘较大， 但南方人也跟着学，去了皮才吃。 总之，人口的迁徙，对文化的融合和文化的变迁起了重要作用。;（3）“解手”的由来 古时朋友相逢称“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。 宋秦观诗有：“不堪春解手，更为客停舟。” 可是到了明代，这个充满友情的词，就变成了另一种含义了。 ; 明代的人口迁徙。每次迁移，均以万户计，携家带眷，狼狈不堪，所以在未集结上路之前，每每有人逃亡。 押解之官吏，为了防范人民逃走，把他们绳捆索绑，挽结串联，使其鱼贯而行。 ; 旅途漫漫，动辄数月，移民大小便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的绳索解开，便后，再重新捆绑。 时间一久，移民要求大小便时，便简单的呼叫：“我要解手！”从此这个词就成了“上厕所”的专有名词了。; “洪洞大槐树”是闻名海内外的明代迁民遗址。明朝时在这里发生了中国历史上规模最大、时间最长、范围最广的官方移民。六百年来大槐树一直被人们作为老家的标志，被当作“祖”、称作“根”。;2.文化传播的途径; A、人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。 举例：读书是与古人的对话、与外人的对话;B、各国互派留学生和访问学者更是一种更为直接的文化传播方式。 举例：唐朝时，日本共派遣唐使近20次，最大规模时一次派遣约650人，最少时也有120人。遣唐使全面学习中国的经学、佛学、医学、文学艺术、天文历法、建筑、手工艺术以及政治、法律制度和风俗习惯，吸收中国的先进文化，文化交流达到了顶峰，从而极大地推进了日本社会的全面发展。; 到2003年,在爱尔兰的中国留学生已经达到4万多人,占爱尔兰人口总数的1%! ; 近年来，外国留学生来华求学如火如荼，每年以两成以上的速度递增。 2005年留学生数量更是突破14万人。 中医药成为在华留学生自然科学首选专业，至2005年底，共有外国留学生3500人； 截至2005年5月，在日本的我国留学有80592人，英国的中国留学生总数已达到6万人……;途径;学习的时候要注意;烽 火 狼 烟;二、大众传媒：现代文化传播的手段;2、大众传媒;（1）印刷媒体（主要是