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充满生机的活动场景;多姿多彩的校园生活;欣赏优秀作品，了解画面中人物安排的主次和疏密关系。分析作品的创作过程。;学生作品欣赏：;让我们跳舞吧;学校像鸟的乐园;欢乐的校园;我们的学校;课间;;以《头场雪》为例了解绘画创作过程;;课堂练习：表现与创作 选取学校活动的一个场景，以临摹或写生的方式进行表现。可以凭自己想象创作，也可以临摹大屏幕上的图片。
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