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九年义务教育初中物理八年级下册运动和力
运动和力;力的初步; 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的;物体;一、力是物体对物体的作用;二、物体间力的作用是相互的;;1、对力的认识和理解;(2)物体是否接触不能成为判断是否发生力的作用的依据;三、力的作用效果;力的作用效果;(2)力是物体运动状态改变的原因。;作力的图示;怎样作力的图示;什么是力;力;测力计的使用;弹簧秤是测力计的一种;1.读出右图弹簧秤的示数;1.右图弹簧的示数为; 2.读出右图弹簧的示数;4.3 N;3.读出右图弹簧的示数;3.6 N;4.读出右图弹簧的示数;3.0 g;1 读出整数位牛顿数;弹簧秤使用注意事项;弹簧测力计;力的表示方法;重 力;二力的合成;力的图示法;3、作力的图示;例题1:弹簧测力计静止在光滑水平桌面上,挂钩和吊环上分别加10N的力,且这两个力方向相反在一条直线上,则此弹簧测力计的示数为( )
A 20N B 10N C 0N D 无法确定;例题2:正在空中飞行的炮弹受到 个力的作用,(不计空气阻力),这些力的施力物体各是 。;例题3:一铅球重为90N,质量是 kg,把它从地球送到月球上时,它的质量是 ,它在月球上受到的重力又是 N。(物体在月球上的重力是它在地球上的重力的1/6。);;1、什么是物理学中所说的力?;1、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,
一定有另一个_______________对它施加这种力.;4、人推车向前,车受到____________施的向前的推力,同时
_____________也受到____________施的向后的推力.;1、关于磁铁吸引铁钉,下列说法正确的是
( );2、只要有力存在,就一定( );3、两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下
面说法正确的是 ( );4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时,对于犁耕
土地的力,施力物体是 ( ); 例题5:起重机用4×104N的力向上吊起一根质量为3.95t的钢梁,这根钢梁受到的合力是多大?方向如何?(g=10N/㎏);解:G=mg
=3.95×103㎏×10N/㎏
=3.95×104N
F1、G是反方向的两个力且F1﹥G,则合力的方向与F1的方向相同,即竖直向上。
F=F1-G
=4×104N-3.95×104N
=50N
答:这根钢梁受到的合力是50N,方向是竖直向上。;练习⒈在天空运行的宇宙飞船中,用天平测量某物体的质量,其结果正确的是( )
A 测出的质量和地球上测出的质量一样大
B 测出的质量比在地球上测出的质量大
C 测出的质量比在地球上测出的质量小
D 在天空中用天平不能测出物体的质量
⒉有关重力的说法正确的是( )
A 重力的施力物体是地球
B 物体的质量跟重力成正比
C 重力的方向总是垂直于物体表面
D 重心一定在物体上;⒊将F1、F2合成为F,则可肯定的是( )
A F的大小不仅与F1、F2 的大小有关,还跟F和F的方向有关
B F1、F2和F是同时作用于物体上的力 C F的效果与F1、 F2共同的作用效果不同
D F的大小只跟F1、 F2的大小有关
⒋已知合力的大小为8N,其中一个水平向左的力F1为6N,则在同一直线上的另一个力F2的大小为( )
A 2N B 2N或14N C 2~6N D 6~14N
⒌一个苹果从树上竖直下落,它受空气阻力与重力的合力为1N,用天平测其质量为120克。则苹果所受空气阻力是( )
A 1.2N B 0.2N C 2.2N D 1N; 力这个字同学们非常熟悉,用的很广泛,在不同的地方含义也不同。本节课???诉同学们物理学中所说的力就是物体对物体的作用,然后我们举例说明了物体间的作用是相互的,使同学们能够分析简单情况下的施力物体和受力物体。
; 物体间力的作用看不见、摸不着,怎么知道物体是否受到了力呢?为了使同学
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