2016年新高考语言的得体探究.ppt

;考题形式; 语言得体：语言表达符合具体的对象、情境、语体，选用恰当的语句来表情达意。; 从前有个秀才到集市上去买柴，他对卖柴的挑夫客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” …… 故事结果会如何呢？;一、看准对象，讲究分寸;对失意的人: 对有缺陷的人: 对长辈: 对情绪好的人: 对情绪不好的人: 对方彬彬有礼: 对方蛮不讲理：; 1、今年6月9日是我国第十个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（4分）  （1）对同龄人：???????????????????????????????  （2）对年长者：; 一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。 ; 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。;欢庆的场合: 悲伤的场合: 庄重的场合: 工作的场合: 日常的场合: 娱乐的场合: 外交的场合:;下列标语，用语最得体的是（ ） ①（公路旁）出车在外，亲人盼归！ ②（学校）请讲普通话！ ③（医院）欢迎再次光临！ ④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！ ; 阅读下面一篇微型小说，请找出 小说中用语不得体之处，并具体分析 造成错误的原因。 某业余作者带着他创作的电影剧本千里迢迢去见一位著名导演。导演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地递上剧本，道：“请你拜读。”  导演是个生性幽默的人，接过本子来，道“对不起，我正病着，‘拜读’大概是难以从命了－－我躺着读，行不行？”  作者似乎感觉到了出语有错，一时却又想不起错在哪里，只好连连告退，道：“您休息，您休息，等您病好了，我再上门来赐教。” ; 很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。;①家大舍小令外人 A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。 B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。 C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。;②“小”“拙”“愚”“鄙”“寒” 表谦 “小”（如小女，称自己的女儿） “拙” “愚”“鄙” （如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解） “寒”（如寒舍，称自己的家）;③“贵” “大” “高” “拜” “雅” “惠”表敬;初次见面说“　　　” 好久未见说“　　　” 请人批评说“　　　” 求人原谅说“　　　” 央人帮忙说“　　　” 向人祝贺说“　　　” 麻烦别人说“　　　” 请人赴约说“　　　” 求人解答用“　　　” 请人指点用“　　　” 托人办事用“　　　” 赞人见解用“　　　” 看望别人用“　　　” 客人来到用“　　　” 陪伴朋友用“　　　” 中途先走用“　　　” 等候客人用“　　　” 请人勿送用“　　　” 请改文章说“　　　 ” 归还原物用“　　　” 送礼给人说“　　　” 老人年龄称“　　　” 问人姓名说“　　　” 希望照顾说“　　 ” 称人住处是“　　　 ” 称己住处为“　　 ” 送人照片说“ ” 欢迎购买说“ ”; 【2015·吉林调研】 下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。(6分) 亲爱的李安国叔叔： 您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8日中午11：30在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。 王小刚 2014年12月2日;(答案示例) “令尊”改为“家父”；“贵府”改为“寒舍”；“务必”删去。(找出一处1分，修改一处1分); 电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“