2005-2006学年第二学期马克思主义哲学试题(A)卷.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 2005——2006学年第二学期 马克思主义哲学试卷（A）卷 一、单项选择：（答案填在表格内） 1234567891011121314151617181920 二、多项选择：（答案填在表格内） 12 345678910 单项选择题（下列每题有几个备选答案，其中只有一个是正确的，把正确答案号码写在上面的表格内，否则不得分。每题1分，共20分） 马克思主义哲学的直接理论来源是 a、古希腊罗马哲学；b、中世纪唯名论哲学；c、德国古典哲学；d、近代英国唯物主义哲学； 物质的唯一特性是 a、实际??在；b、运动变化；c、可感知性；d、客观实在性； 在物质与运动的关系上，形而上学唯物主义的错误是 a、夸大运动的绝对性；b、设想没有物质的运动；c、否认相对静止的存在；d、设想没有运动的物质； 时间和空间 a、同物质运动无关；b、是运动着的物质的存在方式；c、是一种先验的形式；d、是运动着的物质自身； 医学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力。这说明 a、人脑是意识的源泉；b、人脑是意识的物质器官；c、人脑健康自然会有正确的意识；d、意识是对外界事物的正确反映； 唯物辩证法的总特征是 a、物质决定意识的观点；b、实践第一的观点；c、联系和发展的观点；d、对立统一的观点； 唯物辩证法认为，发展的实质是 a、事物的一切运动变化；b、事物数量的增加；c、事物根本性质的变化；d、新事物的产生和旧事物的灭亡； 真象和假象的区别在于 a、真象是客观存在的，假象是主观想象的；b真象是表现本质的，假象是不表现本质的；c、真象深藏于事物内部，假象外露于事物表面；d、真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质； 两条根本对立的认识路线是 a、可知论与不可知论的对立；b、辩证法与形而上学的对立；c、能动的革命的反映论与直观的被动的反映论的对立；d、唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立； 10、直接经验与间接经验的关系是 a、认识中“源”与“流”的关系；b、感性认识与理性认识的关系；c、认识中内容和形式的关系；d、实际和理论的关系； 11、陆游的诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是在强调： a、读书不能获得真知；b、实践是认识的来源；c、实践是认识发展的动力；d、实践是检验真理的标准； 12、人口因素可以 a、决定社会制度的性质；b、决定社会制度的更替；c、制约和影响社会发展；d、决定国家的贫富强弱； 13、生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是 a、产品的分配形式；b、生产资料所有制形式；c、产品的交换方式；d、资本的组织形式； 14、人类社会的基本矛盾是 a、人与自然界之间的矛盾；b、人与社会制度之间的矛盾；c、开拓进取与因循守旧之间的矛盾；d、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾； 15、阶级产生的基本前提是 a、用暴力掠夺他人的财产；b、用特权侵占公社的财产；c、由于生产力的发展而出现剩余产品；d、由于产品分配不公而出现两极分化； 16、社会主义社会的改革是 a、改变社会主义的基本经济制度；b、改变社会主义的基本政治制度；c改变社会主义的经济运行形式；d、社会主义制度的自我完善； 17、群众路线是无产阶级政党的 a、政治路线；b、组织路线；c思想路线；d、一切工作的根本路线； 18、下列中属于主观唯心论的代表人物是 a、黑格尔；b、贝克莱；c、休谟；d、康德； 19、人的本质属性是 a、自然属性；b、社会属性；c、物质属性；d、先天属性； 20、人的社会价值的大小主要取决于 个人对社会奉献的多少；b、个人社会地位的高低；c、个人知识的多少；d、个人从事的职业是否重要； 多项选择：（下列几个答案中，有两个或两个以上是正确的，把正确答案的号码写在上面的表格内，否则不得分。多选、少选、漏选均不得分。每题2分，共20分） 下列各项说明社会主义物质文明与精神文明建设关系的有 a、社会主义物质文明建设是精神文明建设的基础；b、社会主义物质文明建设搞好了，精神文明建设自然就搞好了；c、社会主义物质文明与精神文明建设互相促进、互为条件；d、社会主义物质文明与精神文明建设要协调发展；e、社会主义精神文明是物质文明建设的智力支持和思想动力； 下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有 a、祸兮福所倚，福兮祸所伏；b、有无相生，难易相成；c、千里之堤，溃于蚁穴；d、物极必反，乐极生悲；e、月晕而风，础润而雨； 辨证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认 a、否定是自我