16花样1 孔卓涵 职业生涯规划2.docVIP

PAGE  PAGE 8 职业生涯规划设计书 姓名： 孔卓涵 班级：16花样1 性别： 男 出生： 2001 年8月1 日 学校：柯桥区职业教育中心 专业部：纺织专业部 撰写时间：2016年9月25日 职业生涯规划设计书 目 录 1 自我认知 1.1 职业生涯规划测评………………………………………………………3 1.2 360度评估………………………………………………………………3 1.3 自我认知小结……………………………………………………………4 2 职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………4 2.2 目标职业分析……………………………………………………………4 2.3 职业素质测评…………………………………………………………… 5 2.4 SWOT分析…………………………………………………………………6 2.5 职业认知小结……………………………………………………………7 3 职业规划设计 3.1 确定目标和路径…………………………………………………………7 3.2 制定行动计划……………………………………………………………8 3.3 动态分析调整……………………………………………………………8 自我认知 职业生涯规划测评 学习成绩良好，担任班长，班级群众基础好。做事踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。积极向上并有责任心。适合在新体验、新问题、新机遇中学习；在短时间内和当时当地容易集中精神；在困境和逆境中更能激发学习能力；思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚。 360度评估 优点缺点自我评价工作能力较强；有上进心；好学，思维活跃，富有创造力,专业知识扎实；思维创新能力强。 做事果断能力不足，尤其做决定的时候往往犹豫不决，不喜欢机械性、重复性的工作。家人评价喜欢独立思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，做事之前一定要将事情想清楚。竞争意识不够，对环境资源的利用不够主动。老师评价踏实的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显。踏实的性格同时也常常导致我急功近利。亲密朋友评价心思细腻，考虑问题比较细致、周到。感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。同学评价待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人。做事情过于要求完美。其他社会关系评价班干部，组织过集体活动，有一定的组织管理能力和管理经验。不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意为之的事情。 自我认知小结： 本人具有超强的管理和调节能力、积极培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样本人才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。 职业认知 外部环境分析 家庭环境分析：我是家里的独生子，从小父母就给于我很高的期望，从为父母希望我的能力优于他人，并且对我的兴趣爱好培养各方面都兼顾。家庭一直鼓励我争取一个有价值的人生。 学校环境分析：学校为中等职业技术学校，国家级重点职校。我校有良好的学习氛围和艺术气息，在我的专业领域能起到促进作用和影响。 社会环境分析：经济持续发展，城市不断进步，各领域对设计的要求不断增高，设计行业不断发展进步，对设计人才的需求量也不断增加，设计拥有良好的市场前景。 目标地域分析：绍兴拥有优良的地理环境和经济环境，随着城市脚步的前进，人们的生活环境的变好，环境的设计和要求不断增加。 目标职业分析 目标职业名称：电脑描搞制版技术员 岗位说明： 电脑描搞制版是对各种印花图案进行规划、修改、设计、形成以及实施，以改善图案质量，通过制版软件对图案分色后进行电脑制版的过程。考虑一个图案的效果的改善，寻求图案的协调和最优化。为特定的印花公司提供整体的、富有创造性的解决方案，它包括数码印花，调色，电脑制版，描搞等达到预期的效果的岗位。 工作内容： 1、从构思、绘图到三维制版等，提供完整的设计方案，包括图案规划、电脑分色，三维形象设计，数码打印及成套制版设施配置等； 　　 2、通过创意与设计，体现图案设计的空间感，实用性，优越性，革命性，凸显其人性化； 　　 3、阐述规划自己的创意想法，与制版人员达成观念上的协调一致； 　　 4、协调解决描搞制版过程中的各种技术问题； 　　 5、协助进行描搞制版的成本核算和资源分析； 6、了解印花及制版行业的发展方向和新工艺，新技术并致力于创新设计。 任职资格?： 拥有艺术家的素养、工程师的严谨思想、旅行家的丰富阅历和人生经验、经营者的经营理念。 工作条件： 1、 良好的绘画表达能力