2013年初中化学二氧化碳和一氧化碳第二课时导学稿(京翰教育整理).docVIP

初中化学辅导网 / PAGE  京翰教育中心 /  HYPERLINK / 京翰教育北京辅导班-全国一对一辅导机构培训班 由京翰教育编辑整理（） 课题3二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 课题3：《二氧化碳和一氧化碳》（第2课时） 课型：新授课 授课时间： 执笔： 审核： 审批： 班级： 组别： 组名： 姓名： 备注【学习目标】 1．掌握一氧化碳的性质。可燃性、还原性、毒性三点化学性质（A、B、C） 2．理解一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因（A、B、C） 【重难点预见】 重点：一氧化碳的物理性质和化学性质。 难点：一氧化碳还原氧化铜的实验操作要领及装置改进。 【知识链接】 1、将下列CO2的性质和用途一一对应连线 1）CO2不支持燃烧，不可燃且密度大 a、人工降雨； 2）干冰升华吸热 b、气体肥料； 3）CO2能溶于水且和水反应 c、灭火； 4）CO2提供植物光合作用 d、制汽水 2、请写出实验室制取CO2的反应原理 。 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液会变 反应原理 。 将雪碧汽水加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为： 检验CO2的化学方程式为 。 【学习流程】 〖自主学习〗 ■预习指导：仔细阅读教材117--118页，将学习目标、重难点所涉及的内容用蓝、黑笔勾画出来，并标注其内容（定义、步骤、现象、结论、分析等）；并将存在的问题用红色的笔勾画或记录在书中相应的位置。 ■预习反馈：根据教材113页内容填写： 组成与结构 组成：二氧化碳与一氧化碳都是由 元素和 元素的碳元素的 物。 结构：一个二氧化碳CO2分子比一氧化碳（CO）分子多一个 ，这就使得它们的化学性质 。因为 是保持物质化学性质的最小粒子。 小结：组成元素，分子构成不同，物质的化学性质 。例如我们已经学过的物质组成元素但分子构成不同???有： 和 ； 和 〖合作探究〗 引入：冬天生炭火盆，出现的中毒事故。大家知道煤气中毒是什么气体引起的？ 一、一氧化碳的性质 一氧化碳的物理性质 ■活动1： 1、 为什么在受CO的毒害时不易察觉到它的存在呢？ 从P117找到CO的性质归纳出它的物理性质有： a、 b、密度略比空气 （可用相对分子质量推算） c、难溶于水 。 2、采取放盆水来防止煤气中毒，是否可行? 一氧化碳的化学性质 ■活动2：一氧化碳的毒性 请从P117最后一段中找CO到使人中毒的原理以及发生中毒后的解救办法。 CO到使人中毒的原理： 中毒后的解救办法： 煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？ ■活动3：一氧化碳的可燃性 一氧化碳能燃烧，燃烧时放出大量 ，火焰呈 色，生成一种能使澄清石灰水变 的气体。煤炉里煤层上方的 色火焰就是CO在燃烧，它在空气中燃烧的方程式 因此在点燃该气体时需要 否则会发生 。 煤炉中发生哪些变化？为何二次进风炉可节能？ 因为（上部） 2CO+O22CO2 （中部） 2C+O22CO CO2+C2CO (下部) C+O22CO2。 一氧化碳除了能燃烧外，是否还有其他化学性质？ ■活动4：一氧化碳的还原性 CO还原CuO 操作步骤现象结论验纯-→通气→ 加热→停止加热