信息技术与化学教学技能.ppt

;主要内容; 问题: 教育信息化能否显著提升学科教学质量与学生的能力素质? 策略:能否找到通过教育信息化来显著提升学科教学质量与学生能力素质的途径与方法?----实现信息技术与课程的有效整合。;信息技术与课程整合的涵义 ;信息技术与课程整合的三种形式 ;信息技术与课程整合的层面 ;三、信息技术环境下教学的基本要求;四、信息技术与技能课程整合的实践 (一) 确立技能课程教学目标层次;教学技能形成的四个阶段及目标层次的关系;(二)完成技能课程目标的信息技术条件;教师教育网站教学技能分类;4.华中师范大学化学教学论精品课程及教师教育资源网站(6/gjj/2009/hxjxl/) 5. ⑴人教网 :/ ⑵化学教育资源网:ttp:/// ⑶中小学教育资源交流中心:/ ⑷新思考网/ 6.教师:多媒体案例库;(三)整合教学内容,采用模块化教学方式;(四)变革学习方式,促进技能的形成;(五)化学技能训练中的重难点突破1.教学设计的分析技能; ;化学 必修1 第四章 非金属及其化合物 教 材 分 析;目 录;;;本章知识结构（基础性、选择性、实用性）;本章教学重难点;;;;;;2.教学设计技能;难点:以活动为中心任务建构支撑环境;活动为中心任务建构组成部分;案例:影响化学反应速率的外因 (化学学院 叶依丛) 通过问题、相关的个案或实例、信息资源认知工具、会话与协作工具、社会/背景支持完成探究活动为中心的教学任务建构。 ;;;普通高中课程标准教科书 化学2 (必修);;;;;;;设计对照实验，注意控制变量;;1、完成书本P53.第1、6、7题。 2、了解家里存放各种食物的方法，比较其优点与不足，分析可能存在的问题，与家长讨论可行的改进方案并付诸实施。 3、上网搜索“催化剂”的相关内容，谈谈它对人类社会文明做了哪些贡献，下节课上课前与大家分享你搜索的结果与你的感想。;3.教学设计的实施及评价技能;难点:教学实施;设技案例\邓阳--元素周期表\1---邓阳 元素周期表课件\元素周期表.ppt 设技案例\邓阳--元素周期表\2---邓阳 元素周期表\元素周期表old.ppt 设技案例\邓??--元素周期表\3----邓阳--元素周期表\元素周期表连接.ppt;优秀案例点评 设技案例\1-5.wmv 叶依丛.mpg;五、教学设计的实施及评价技能;六、近三年化学学院师范生教学素质大赛获奖情况;2.2008年11月，教育部举办 “东芝杯”中国师范大学理科专业大学生教学技能创新实践大赛： ⑴ 2008年11月，叶晨荣获优秀奖 ⑵ 2009年11月,邓 阳荣获一等奖 3.华中师范大学教务处举办的师范生教学技能大赛获奖情况 ⑴2008年华中师范大学教务处举办的2005级师范生教学技能竞赛 叶晨：荣获一等奖; 朱玲、李睿：荣获二等奖。 ⑵2009年6月14日华中师范大学教务处举办的2006级师范生教学技能竞赛 邓 阳荣获一等奖;叶依丛、 苟莉莉：荣获二等奖;蔡小蔓荣获三等奖。 ;4.全国化学教育硕士教学技能大赛, (1)首届教学技能大赛 黄郁郁获特等奖, 5名一等奖 (2)第二届教育硕士教学技能大赛 梁德娟获特等奖,7名一等奖 ;教学研究、实习、就业成果;需进一步研究的问题;