2014年版专升本《教育理论》应试模拟卷六和答案.docxVIP

教育理论应试模拟第6套 教育学部分 一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。 1．在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫做（　　）。 A．实验法 B．参观法 C．演示法 D．练习法 2．苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（　　）。 A．正面教育与纪律约束相结合 B．集体教育与个别教育相结合 C．尊重信任与严格要求相结合 D．依靠积极因素克服消极因素 3．马克思主义者认为，教育是一种（　　）。 A．自然现象 B．社会现象 C．心理现象 D．生理现象 4．编写教科书的直接依据是（　　）。 A．教育方针 B．教学原则 C．课程计划 D．学科课程标准 5．从本质上说，教学过程是（　　）。 A．一般认识过程 B．理性认识过程 C．特殊认识过程 D．感性认识过程 6．决定教育性质的主要因素是（　　）。 A．生产力发展水平 B．政治经济制度 C．社会意识形态 D．民族文化传统 7．原始社会教育的显著特点是（　　）。 A．全民性 B．等级性 C．生产性 D．阶级性 8．教学原则是有效进行教学必须遵循的（　　）。 A．具体细则 B．基本要求 C．方针政策 D．主要技能 9．在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是（　　）。 A．演示法 B．讲授法 C．谈话法 D．实验法 10．思想品德教育过程又称（　　）。 A．道德教育过程 B．政治教育过程 C．德育过程 D．思想教育过程 11．提出教学过程最优化思想的教育家是（　　）。 A．赞可夫 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．凯洛夫 12．我国最早采用班级授课制是在（　　）。 A．1862年 B．1901年 C．1911年 D．1949年 二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 13．教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。 14．知识多了，智力自然就提高了。 三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。 15．试述推进素质教育的意义。 16．学生的特点主要有哪些? 17．上好一节课的基本标准是什么? 四、论述题：本题满分15分。 18．联系实际，论述“教育影响的一致性和连贯性’’的德育原则。 心理学部分 五、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。 19．人的心理活动包括下列哪两个部分?（　　） A．心理过程与个性 B．认识过程与意志过程 C．情感过程与意志过程 D．个性倾向性与个性心理特征 20．同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫做（　　）。 A．感觉的适应 B．感觉的对比 C．感觉的分化 D．感觉的相互作用 21．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（　　） A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍 22．思维的基本过程是（　　）。 A．分析和综合 B．间接性和概括性 C．判断和推理 D．指向性和集中性 23．智力技能的特点是（　　）。 A．物质性、外显性、简缩性 B．观念性、内潜性、简缩性 C．物质性、外显性、展开性 D．观念性、内潜性、展开性 24．在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（　　）。 A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度 25．“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（　　）。 A．稳定性 B．独特性 C．整合性 D．功能性 26．反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点?（　　） A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质 27．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为（　　）。 A．近因效应 B．首因效应 C．社会过滤效应 D．最近效应 28．心理咨询遵循的理论体系属于（　　）。 A．社会意识形态领域 B．自然科学的领域 C．心理科学的范畴 D．哲学领域 29．“心有余悸”是描写人在恐惧中的（　　）。 A．心境状态 B．应激状态 C．激情状态 D．热情状态 30．一名5岁(CA)儿童，在智力测验中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是（　　）。 A．83 B．100 C．120 D．110 六、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 31．遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来。 32．随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。 七、简答题：共3个小题，每小题8分，