20158年级数学下册6.2平行4边形的判定导学案1(无答案)(新版)青岛版.docVIP

PAGE  PAGE 5 6.2 平行四边形的判定（1） 【学习目标】 1.理解并掌握平行四边形的定义； 2.掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2及其应用。 【课前预习】 学习任务一：阅读教材第10—12页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些） 学习任务二：学习课本第10--12页内容，探究如何判定一个四边形是平行四边形。 1.定义法： 叫做平行四边形。 2.观察与思考 平行四边形判定定理1： 证明你的结论 A B 已知：如图，在四边形ABCD中，AC∥BD，AC=BD。 求证：四边形ABCD是平行四边形 : 证明： C D 3.写出平行四边形判定定理2并证明： 已知： A B 求证： 证明： C D 4.阅读课本12页例题1，不看课本自己在下面独立证明。 【课中探究】 问题一：平行四边形性质定理1和判定定理1的证明过程中，是怎样添加辅助线的？所添加的辅助线在证明过程中起到了什么作用？ 问题二：平行四边形性质定理1和判定定理1有什么关系？ 问题三：平行四边形的判定定理1和判定定理2有什么相同点与不同点？ 问题四:如图，在ABCD中，点E,F分别是AD,BC的中点。求证：四边形BFDE是平行四边形。（至少用两种方法证明） 问题五：到目前为止判定一个四边形是平行四边形的方法有哪些： 【当堂检测】 1.平行四边形的判定定理1：一组对边 且_______的四边形是平行四边形。 2.平行四边形的判定定理2：两组对边分别_______的四边形是平行四边形。 3.如图，ABCD中，E、F分别是AD、BC的中点，求证：BE=DF． 4.已知：如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，对角线AC、BD相交于点O，BO=DO． 求证：四边形ABCD是平行四边形． 5.已知：如图，ABCD中，E、F分别是AC上两点，且BE⊥AC于E，DF⊥AC于F． 求证：四边形BEDF是平行四边形． 6.已知：如图，O为平行四边形ABCD的对角线AC的中点，EF经过点O，且与AB交于E，与CD 交于F。求证：四边形AECF是平行四边形。 【课后巩固】 1.下面给出了四边形ABCD中∠A，∠B，∠C，∠D的度数之比，其中能判定四边形ABCD是平行四边形 的是（　　） A.１：２：３：４　B.２：２：３：３ C.２：３：２：３　D.２：３：３：２ 2.下面给出的条件中，能判定一个四边形是平行四边形的是（　） A.一组对边平行，另一组对边相等　 B.一组对边平行，一组对角互补 C.一组对角相等，一组邻角互补　 　D.一组对角相等，另一组对角互补 3.在下面给出的条件中，能判定四边形ＡＢＣＤ是平行四边形的是（　　） A.ＡＢ＝ＢＣ，ＡＤ＝ＣＤ　　 B.ＡＢ∥ＣＤ，ＡＤ＝ＢＣ C.ＡＢ∥ＣＤ，∠Ｂ=∠Ｄ D.∠Ａ＝∠Ｂ，∠Ｃ＝∠Ｄ 4.如图，在平行四边形ABCD中，点E、F分别在边BC、AD上，请添加一个条件 使四边