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2011年初3中考记叙文

PAGE  PAGE 9 2011年中考现代文阅读讲座 散文的阅读 考点梳理 1、把握文章内容,概括文章主题。2、理清文章脉络,把握顺序。3、品味语言,4、表达方式的作用。5、表现手法。6、写自己的设想,谈自己的感悟等。 命题特点: 1、选材多为一些文质兼美的文章,名家和品增多。 2、主观题逐渐增多,基本取代客观题。 3、注重整体阅读能力,题型更具开放性。 考点分类 1、记叙性散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文。(记事散文、写人散文、写景散文) 这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别。 2、抒情性散文 主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。 抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法,在文章中可以出现,但通篇用此一法者并不多见。 散文的特点 1、一聚 一聚,就是神聚,就是说,无论哪篇散文,都须有一个明确的中心思想。 2、两散 两散,是指材料散、结构散。 以上两点即散文的基本特点——“形散神不散” 3、三新 三新,是指选材角度新、所选材料新和结构形式新。 4、四真 四真,是说散文的写作要力求做到感情真、形象真、意境真语言真。总的说来,散文要求真切动人,也只有真切,才能使读者发生共鸣。 常见的三种写法 1、对比;2、衬托;3、象征(托物言志)。, 几种修辞手法及其作用 1、比喻、拟人:生动形象地写出了…… 2、排比:增强语势,写出了…… 3、对比、夸张:鲜明地突出了…… 4、设问:引起读者的注意和思考 5、反问:加强语气 6、对偶、互文:句式整齐,音节和谐。 7、引用:丰富了文章的内容,增加趣味性(增强文采、增强说服务) 散文在结构上的常见作用 1、点题 2、总起下文(或引出下文) 3、设悬 4、呼应(前后呼应、首尾呼应) 5、铺垫 6、过渡(承上启下) 7、对比 8、总结上文 9、提示中心(深化主题) 第二章现代文阅读答题技巧 1. 文章体裁? ? 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2. 记叙文六要素?( 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果) 3. 找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。) 4. 文章内容?( 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。) ?? 答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5. 材料组织特点? ?? 紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 6. 划分层次? ?? (1) 按时间划分(找表示时间的短语) ?? (2) 按地点划分(找表示地点的短语) ?? (3) 按事情发展过程(找各个事件) ?? (4) 总分总(掐头去尾) 7. 记叙线索及作用? ?? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感 ?? 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 ?? 8. 为文章拟标题。 ?? 找文章的线索或中心 ?? (1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件 ??9记叙顺序及作用? (1) 顺叙(按事情发展先后顺序) ?? 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 ?? (2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) ?? 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 ?? (3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) ?? 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 10. 语言特色? ?? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择: ?? 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 ?? 注:必须结合具体语句分析。 11. 写作手法及作用? ?? (1) 拟人手法 ?? 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 ?? (2) 比喻手法 ?? 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 ?? (3) 夸张手法 ?? 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 ?? (4) 象征手法 ?? 把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 ?? (5) 对比手法 ?? 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。 ?? (6) 衬托(侧面烘托)手法 ?? 以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 ?? (7) 讽刺手法 ?? 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 ?? (8) 欲扬先抑 ?? 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下

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