2015年度中国人民大学公共管理考研真题分享.docVIP

才思教育考研考博 全心全意 因才思教 更多资料下载： 2015年中国人民大学公共管理考研真题 （一）公共管理与公共政策 一、 名词解释 1. 第三部门行政模型 2. 领导者的THC技能 3. 政府工具 4. 思想库 5. 取舍理论 6. 头脑风暴法 二、 简答题 1. 从人性假设出发简述相关领导理论。 2. 税收与其他公共收入相比有何特点。 3. 什么是公共利益？界定公共利益需要遵循哪些基本标准？ 4. 简述政策方案的设计要点。 5. 在非确定型决策的原则方法中有“好中求好”和“坏中求好”两种方法，什么是“好中求好”？什么是“坏中求好”？试举例说明。 6. “自然史观”是社会问题分析的一个概念框架，试运用这一框架分析发生在2008年的一个热点问题。 三、 论述题。 1. 试用公共管理的基本原则分析副职过多的原因，并在此基础上提出解决问题的措施。 2. 请结合材料提出支持和反对“限行政策”持久化的理由，并在此基础上阐明个人的观点。 （二）管理学、社会学、经济学 管理学 一、 简答题 1. 什么是正式组织，以及与非正式组织的区别？ 2. 什么是组织变革？如何理解组织变革中的风平浪静观和激流险滩观？ 3. 试论述目标设置在管理学中的应用。 二、 论述题 1. 什么是绩效管理？一个有效的绩效分为哪几个层次？ 2. 什么是组织文化？试论述组织文化的形成、延续和传承。 3. 试论述亨利·明茨伯格的战略形成十大学派的内容。 社会学 一、 简答题 1. 简述初级社会群体的基本特征。 2. 简述社会控制的三个维度。 二、论述题 1.试述韦伯“三位一体的社会分层模式”及其影响。 2.各种社会化主体的作用及其特点。 3.试论述社会交换理论的主要观点。 经济学 一、简答题 1、简述公共物品和私人物品的异同 2、简述绝对优势理论与相对优势理论 3、简述相对消费理论和永久消费理论 二、计算题 略 三、论述题 1、论述如何由IS—LM曲线得出总供给曲线 2、论述我国当下的财政与货币政策 （一）公共管理与公共政策 一、 名词解释 1. 第三部门行政模型 2. 领导者的THC技能 3. 政府工具 4. 思想库 5. 取舍理论 6. 头脑风暴法 二、 简答题 1. 从人性假设出发简述相关领导理论。 2. 税收与其他公共收入相比有何特点。 3. 什么是公共利益？界定公共利益需要遵循哪些基本标准？ 4. 简述政策方案的设计要点。 5. 在非确定型决策的原则方法中有“好中求好”和“坏中求好”两种方法，什么是“好中求好”？什么是“坏中求好”？试举例说明。 6. “自然史观”是社会问题分析的一个概念框架，试运用这一框架分析发生在2008年的一个热点问题。 三、 论述题。 1. 试用公共管理的基本原则分析副职过多的原因，并在此基础上提出解决问题的措施。 2. 请结合材料提出支持和反对“限行政策”持久化的理由，并在此基础上阐明个人的观点。 （二）管理学、社会学、经济学 管理学 一、 简答题 1. 什么是正式组织，以及与非正式组织的区别？ 2. 什么是组织变革？如何理解组织变革中的风平浪静观和激流险滩观？ 3. 试论述目标设置在管理学中的应用。 二、 论述题 1. 什么是绩效管理？一个有效的绩效分为哪几个层次？ 2. 什么是组织文化？试论述组织文化的形成、延续和传承。 3. 试论述亨利·明茨伯格的战略形成十大学派的内容。 社会学 一、 简答题 1. 简述初级社会群体的基本特征。 2. 简述社会控制的三个维度。 二、论述题 1.试述韦伯“三位一体的社会分层模式”及其影响。 2.各种社会化主体的作用及其特点。 3.试论述社会交换理论的主要观点。 经济学 一、简答题 1、简述公共物品和私人物品的异同 2、简述绝对优势理论与相对优势理论 3、简述相对消费理论和永久消费理论 二、计算题 略 三、论述题 1、论述如何由IS—LM曲线得出总供给曲线 2、论述我国当下的财政与货币政策 才思教育是全国知名的考博高端辅导机构，由中央美术学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考博全日制集训营、考博一对一辅导等考博高端培训项目。经过近20年的发展，已经成为考博高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取中央美术学院。作为考博个性化辅导的代表机构，完全专注考博辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考博培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导. ?????才思教育自1995年开始开设北京地区高校考博辅导班，其中近90%考上北京知名高校