不求甚解课件教材.ppt

　　　原名邓拓 、邓子建、邓云特。笔名马南邨、于遂安、卜无忌等。福建福州人。1931年开始从事中共地下活动。1934年插班到河南大学历史系。1961年在《北京晚报》副刊上以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。与吴晗、廖沫沙以“吴南星”的笔名开设《三家村札记》杂文专栏，因面对现实而产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树一帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识、趣味融于一炉，具有学者杂文的独特魅力。 ; 《晋察冀日报》有一块根据地，就在阜平县沙河以南的一个小山村---马兰。在这块根据地里，邓拓教村民们读书识字，十分注意照顾群众生活，与当地老百姓结下了深厚的友谊。 1943年秋季，日寇的又一次“扫荡”开始了， 在马兰村，敌人抓住逃避不及的老乡，用刺刀逼着他们，要他们供出报社人员和藏了起来印刷物资。但与报社有着血肉联系的马兰乡亲们，宁死不屈，没有一人透露真情。恼羞成怒的敌人，一次抓了40多位马兰和邻村的乡亲们，并打死了17位乡亲，用刺刀在人身上乱捅，老乡们有的棉袄被捅成碎片，有的被刺伤，鲜血直流，但无人告诉鬼子们。就这样，敌人没捞着任何便宜，只好走了。 ; 敌人走后，邓拓深为乡亲们的高尚节操而感动。在邓拓为牺牲的老乡题写的碑文中说：“故乡如醉远，天末且栖迟。从此马兰路，千秋烈士居。” 　正是这种血肉相连的关系，邓拓才对马兰情有独钟，当他执笔为《北京日报》写“燕山夜话”时，便用了“马南邨”这个笔名。虽然他常用的刻印有“邓拓、左海、马兰邨、马兰邨人、邓云特”等，但他最喜爱的还是“马南邨”，因为其对马兰怀念、感激之情全寄予这个笔名中。 ;整体感知，列出课文的结构提纲。;驳论文的文体知识 1、驳论的定义：驳论是就某一事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。;树靶子（对方的观点）;“不求甚解”出处 ;陶渊明的读书观：;作者所选的事例有什么特点？ ;虚心 读活;讨论：; 首先，要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”，才能谈到“求甚解”这个问题。其次，读书的要诀全在于“会意”，而“会意”十分不易。??以陶渊明每有“会意”，就十分高兴。因为“会意”不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。; “不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反对马马虎虎的态度。; 虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。; 自己的主张;思考：;树靶子;总结 ;词语新解： 见风使舵：根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会航船向前发展。 班门弄斧：不迷信权威，敢于向权威挑战。 滥竽充数：滥竽充数之所以能充数，在于欣赏者的水平低下