2年级教师个人总结.docVIP

工作总结 外面已经银装素裹，一个学期的工作又一结束。在这个学期里，我继续担任二年级的班主任，审视自己工作，感触很多。在平时的工作中，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获。并且能够积极的参加学校举行各项教学活动与劳动，指导学生开展朗读比赛比赛、开展主题班队会等一些活动。以下是我对这学期所做工作的总结。 一、政治师德 本学期我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象，热爱学校，并能认真的完成领导安排的任务。积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。而且我无时无刻都会去关心、热爱学生的学习、生活，努力为他们创造良好的学习环境。 二、班主任工作 1、学习优秀班主任的工作经验 学校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。 2、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级教室内贴了四条可爱的大鱼，一种颜色就代表一个组，谁表现得好就在大鱼上加一颗星星。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。 3、培养小干部，发展孩子的能力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 我班级的人数比较多，而且二年级的学生还是比较的贪玩，自理能力也不是太强。所以，我除了在班级设置4个大组以外，还把邻座的四名学生分一个组，平时的生字检查、课文背诵、个人卫生、学习卫生等等一些琐碎的事情我都交给了这个四人小组的组长去做，显然在他们的管理中，班级各方面要比一年级的时候上了一个台阶。 4、与搭班老师合作 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。 5、培养良好的班集体 ???班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动是最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过参加学校的各项比赛，极大地展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 6、重视主题班会与主题队会的开展。　　要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据学生思想动向以及偶发事件拟定。在班队会上我都会让学生联系实际畅谈感想，这样一来把学习主题与实际相结合，方便对学生的思想教育、行为教育、人身安全教育。 7、注意不抛弃学困生 学困生在我班有几个，他们总是对自己没有自信，可是我从不放弃他们，为此，我基本利用课余时间或者放学时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。 8、加强与家长联系。 　 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长长时间的交流。一学期来，我每天利用学校定的校讯通与每位家长都同学生的学习情况，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。三、教学方面 1、认真钻研教材 教育教学中我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以