4年级下册数学两位数乘两位数.docVIP

开元小学高效课堂 数学 导学案（初稿） 课题:整理复习两位数乘两位数 设计者： 审核人： 班级： 姓名： 日期： 编号：42 【学习目标】1、学会两位数乘两位数的笔算方法，并能正确、熟练地进行计算。 2、能正确运用计算方法进行计算，提高计算能力。 3、联系生活，解决一些实际问题，培养应用数学的意识。 旧 知 链 接1、 口答 ??? 两位数乘两位数的乘法你学会了些是什么？计算时要注意什么？怎样验算？ 2、 口算；说一说你是怎么口算的？ ?? 60×20???????? 24×10?????????? 23×20??????????? 40×90? 3、 估算；介绍你的估算方法。 ? ?79×30???????? 14×39???????? 35×19?????????? 61×80  自主学习 两 位 数 乘 两 位 数 口算乘法： 估算乘法：笔算乘法： （不进位） 笔算乘法： （进位）  【自 研 成 果】 自我尝试做一做 30×79 50×30 20×13 98×25 35×68 41×25 14×56 36×25 展 示 提升 展示单元一：19×56的算法 展示单元二：47×26的算法  巩固练习 1、完成答题卡（一）：在下面的括号里，最大能填几？ ? （??? ）×19? ? 600??? 69 × （??? ）? 5600 2、完成 HYPERLINK / \o 练习 \t _blank 练 HYPERLINK / \o 练习 \t _blank 习二十五第2题。 商大于 50?商小于 ?? 50?积大于 ? 5000?积小于 ?5000?528÷3???????? 414÷9???????? 64×82??????? 37×75 ?504÷8???????? 228÷6???????? 45×92??????? 74×79 3、完成总复习第3题，说说你是怎么口算的： ? 30×50?????? 80×60?????? 20×90??????? 60×30 ? 14×50?????? 11×80?????? 80×30??????? 20×13 课后反思 开元小学高效课堂 数学 导学案（修订稿） 课题:整理复习（第三单元） 设计者：曹南妮、郭赵凌 审核人： 班级： 姓名： 日期： 编号：4310 【学习目标】1、通过整理和复习，能够把“运算定律和简便计算”这一单元的有关知识系统化、条理化。 2、通过自主探索与合作学习，在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。 自主学习 【板块一】回顾整理，建构网络 1、完成表格 运算定律用字母表示加法运算定律  乘法运算定律   减法中的性质 除法中的性质 【板块二】 1、下面算式先填空，再思考分别运用了哪些运算定律？ ①15+68+85+32=（□+85）+（□+32），运用了（ ）。 ②125×（8×□）=（125×□）×24，运用了（ ）。 ③25×18+25×4 =（ + ）×（ ），运用了（ ） 对比运用易混肴的运算定律。 662+386+134+38 125×4×8×25 64×64+36×64 125×88 173-26-74 3200÷4÷25 733-（118+433） 1200÷（12×25） 95+36-95+36 672-36+64  【自 研 成 果】 自我尝试 38×99＋38 53×101