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PAGE  PAGE 13 爸爸的花儿落了 设计者：七年级语文教师 课时：3课时 第一课时 学习目标 1 掌握文学常识 2 积累语言,丰富词汇 3 理清文章的线索 预习纲 一、内容： 1、了解本文的作者林海音和她的《城南旧事》。 2、识记、理解本课的生字词。 3、了解插叙的巧妙，理解作者是用怎样的文字引出对往事的回忆的。 二、方法： 1、朗读课文，勾画生字词，查阅相关资料。 2．细读课文，感知课文内容。 三、要求： 1、默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词，并查字典标注读音以及词义。（读准下面加点字的字音） 襟 肿胀 低哑 叮嘱 皱 掸子 咻咻 哭号 玉簪花 骊歌 花圃 抽屉 （从课文中找出下面的词语，并说说它们的含义） 叮嘱： 恐惧： 催促： 哀求： 居然： 狼狈： 2、初步阅读课文，了解课文的基本内容。 3、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。 学习纲 学习目标： 二、尝试交流： 1、文学常识 作者简介：林海音(1918—2001)，原名 ，小名英子，我国 作家。父母曾东渡日本经商林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。林海音的创作是丰富的，一共出版了18本书。有散文集《 HYPERLINK /view/124011.htm \t _blank 窗》(与 HYPERLINK /view/2515029.htm \t _blank 何凡合作），散文小说合集《 HYPERLINK /view/1214386.htm \t _blank 冬青树》，短篇小说集《 》，长篇小说《 HYPERLINK /view/868880.htm \t _blank 春风》，《晓云》等，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》。此外，还有许多文学评论、散文。 《城南旧事》简介 ：《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人 2．给加点字注音。 衣襟( ) 掸子( ) 骊歌( ) 花圃( ) 蒲公英( ) 玉簪花( ) 廊檐( ) 挪窝儿( ) 抽屉（ ）雇车（ ） 咻咻 （ ） 哭号 （ ） 3、整体感知，按要求学习：请问在这篇文章中作者回忆了哪些事情 三、合作解难 1.你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗？请谈谈自己的看法 2.根据毕业典礼这条线索，理清课文脉络 3温馨提示：记叙文的记叙方式有：顺叙、倒叙、插叙。 四、运用提升： 回忆所学： 五、梳理思考 实践纲 1．给下列加点的字注音 衣襟( ) 掸子( ) 徘徊( ) 栅栏( ) 花圃( ) 2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗？ 肿zhànɡ（ ） 叮zhǔ（ ） 恐jù（ ） 催cù（ ） biàn（ ）子 懒duò（ ） ténɡ（ ）鞭 chǐ（ ）笑 抽tì（ ） 2．填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是( ) “英子，不要怕， 什么困难的事， 硬着头皮去做， 闯过去了” A．无论 只要 就 B．不管 只有 才能 C. 无论 只有 就 D．不论 只要 才会 3．按时间先后顺序文章可分为三部分，请按要求完成 《爸爸的花儿落了》第二课时 七年级 李老师 茹老师 预习纲 一、内容： 1、理解标题“爸爸的花儿落了”这语带双关的含义。 2、感受父亲的形象，理解文中贯穿始终的作者对父亲的挚爱和由此透露出的父亲对自己的关爱。 二、方法： 研读品味 三、要求： 1、熟读课文 2、勾划出文中相关语句，从而体会父亲的形象。 学习纲 一、学习目标： 1 深入理解“父亲”和“花”这两个相互交织在一起的形象 2 让学生具体体会一下作者巧妙的构思和细腻的感情 二、尝试交流 插叙的方法： 作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 通过作品中的人