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补充练习
看拼音写词语。
饥饿 书柜 惧怕 支撑 担忧 伴侣 娱乐 背诵
用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。
（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。?????????????????????（?????）
（2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。?????????????????????（????????? ）
（3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。?????（????????????????????? ）
（4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。?????????????????????（????????????????????? ）
（5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。?????（????????????????????? ）
阅读、积累。
1、把词语补充完整。
（?? ）（?? ）不舍 不求甚（?? ）??? 不（ ）而喻?? （?? ）（?? ）有味
滚 瓜 烂（?? ）??? 毫不（?? ）豫??? 别 出 心（?? ）??? 大（ ）身手
2、巧填量词：
一（ ）图画 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）书 一（ ）扑克牌 一（ ）船 一（ ）灯光
?复习课内的知识重点：
多音字：乐 绿 藏 传
书写易错字：锅、惧、酸、豫、诵、
积累词语：
急匆匆（ABB）
舒舒服服（AABB）
联系实际谈对句子的理解：
1“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
。
2你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
读句子进行仿写：
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
补充练习
默写《泊船瓜洲》和《秋思》：
“梅花魂”在本课指 ，课文写了外公的五件事，分别是： ， ， ， ， 。
复习课外知识：
火眼金睛，辨字组词：
复（ ） 帐（ ）
夏（ ） 账（ ）
畔（ ） 临（ ） 概（ ）
伴（ ） 监（ ） 慨（ ）
杭（ ） 浸（ ） 扰（ ）
抗（ ） 侵（ ） 挠（ ）
在括号里添上合适的词语：
（ ）的泪珠 （ ）的舞姿 （ ）的波纹
（ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泉水
选词填空
（1）感动 感谢 感激
我非常（ ）老师几年来对我的教育和培养。
小军的话（ ）了在场的每一个观众。
（2）发现 发生 发明
我们学校里，每天都会（ ）一些新鲜事。
爱迪生是著名的（ ）家
句子练习：
把下面的句子改写成陈述句：
1这清白的梅花，是玷污得吗？
2外公，这不是您最宝贵的画吗？
3桂花开的花不是香飘十里吗？
4我们怎能忘记家乡呢？
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