7.1普查和抽样调查预习学案.docVIP

洪泽新区中学学生课课练 八年级数学  PAGE \* MERGEFORMAT 6 7.1　普查与抽样调查预习学案（1） 班级 姓名 时间 学习目标： 1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念； 2．经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别； 3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识． 重点：了解普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、样本、个体间的关系． 难点：选择恰当的调查方式，解决有关问题． 学习过程： 一．课前准备，提出问题。（静下心来哦，开始明天数学的起航！） 1.红、黄、绿、蓝、黑、白六种颜色的气球，你最喜欢什么颜色？哪一种颜色的气球最受全班同学的喜爱？ 2.数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策．调查是 的一种重要方法． 下面就来探讨怎样进行调查？ 二．合作交流，探索问题.（是一个人团结协作精神的具体体现) 1.如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？ 一批灯泡使用寿命的调查； 某校学生身高的调查； 某电视节目收视率的调查； （4）“神州十号”飞船零件质量的检查． 善于总结——才有更大进步！ 像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做 ． 像(1)(3)这样,为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做 ． 小试一下： 下列调查中，分别采用了哪种调查方式？ （1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查； （2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查； （3）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道； （4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析．  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①我们把所考察对象的全体叫做 ，  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②把组成总体的每一个考察对象叫做 ，  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的 ，  = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④样本中个体的数目叫做 ． 小试一下： 为了解某市八年级学生的体重情况，对其中1000名学生的体重进行调查. 这是什么调查方式？ 总体是 ，个体是 ， 样本是 ，样本容量是 。 三．独立思考，解决问题。(是对一个人解决问题能力的充分展示) 1.下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量． （1）调查你班每位同学穿鞋的尺码； （2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命； （