pep小学英语3年级下册教学设计.docVIP

课题Unit 1 Welcome back to school 第二课时教学目标1．四会字母Aa，Bb，Cc及这些字母开头的单词ant, apple, boy, bag, coffee, coke. 2．能唱这首歌谣，并通过听、说、唱复习字母，增强语感。 3．完成Let’s check。重点 难点四会字母Aa，Bb，Cc及这些字母开头的单词ant, apple, boy, bag, coffee, coke，并学会与字母Aa，Bb，Cc有关的歌谣。授课时间教学资源、教具卡片、图片、四线格。个性化修改下 载 资 源（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．复习Let’s talk部分的内容，让学生做角色扮演。 　　2．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。 　　3．学生自我介绍：I’m…I’m from… 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　1．让学生观看教学课件。[使用Let’s learn/A相配套的视频课件] 　　2．教师提：How many people do you see? 　　　　　　 　Who are they? 　　3．教师接着学生的答案来教读新单词。 　　T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl. 　　T: Look!（分别指着男孩和女孩说）This is a boy. That is a girl. 　　4．让学生模仿说句子：This is a boy. This is a girl. 　　5．让学生模仿教师说：I’m… I’m a boy/girl. I’m from… 　　6．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl. 　　7．教师出示动画A Let’s learn，学习单词boy, girl。 　　8．让学生再看一遍教学课件。问学生：What does Wu Yifan say? 　　9．学习短语Watch out! 让学生先猜一猜中文意思, 教师再解释：Watch out相当于Look out !。 　　10.教师反复点击动画中的人物或对话框，让学生跟读单词和短语。 （三）趣味操练 （Practice） 一起学唱歌曲：I am a boy ;you are a girl …… 　　听音猜人 　　先看Let’s play部分的视频演示，再让学生模仿做该游戏。叫一个学生上台背对大家，下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语，讲台上的学生根据声音猜出他/她是“boy or girl”。教师可根据课堂实际来安排游戏的时间。 　　（四）扩展性活动（Add-activities） 让学生指着班上的某一个同学说：This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书 中的某一个人物来进行这一活动。反思 课题Unit 1 Welcome back to school 第三课时教学目标1．四会字母Aa，Bb，Cc及这些字母开头的单词ant, apple, boy, bag, coffee, coke. 2．能唱这首歌谣，并通过听、说、唱复习字母，增强语感。 3．完成Let’s check。重点 难点四会字母Aa，Bb，Cc及这些字母开头的单词ant, apple, boy, bag, coffee, coke，并学会与字母Aa，Bb，Cc有关的歌谣。 四会字母Aa，Bb，Cc及这些字母开头的单词ant, apple, boy, bag, coffee, coke，并学会与字母Aa，Bb，Cc有关的歌谣。授课时间教学资源、教具卡片、图片、四线格。个性化修改下 载 资 源（一）热身、复习（Warm-up/Revision） 　　1．师生做日常口语练习: 　　 A: Hi, I’m…I’m from… 　　 B: Hi, I’m…I’m from… 　　 A: Nice to meet you. 　　 A: Nice to meet you, too. 　　2．请学生表演A部分Let’s talk的对话。 　　3．学生模仿Let’s practise A部分介绍自己。 　　（二）呈现新课（Presentation） 　　1．学习字母Aa和单词ant, apple。 　　 1）教师播放A Let’s say的动画课件，让学生跟读模仿。 　　 2）教师用鼠标指着蚂蚁和苹果问学生：