7年级下册数学第1章《平行线复习、二元一次方程1》讲义.docVIP

 PAGE 8 【第一章《平行线》复习】 1.1、同位角、内错角、同旁内角： 先看图中∠1和∠5，这两个角分别在直线AB、CD的上方，并且都在直线EF的右侧 像这样位置相同的一对角叫做同位角。在图(1)中，像这样具有类似位置关系的角 还有吗？如果你仔细观察，会发现∠2与∠6，∠3与∠7，∠4与∠8也是同位角。 变式图形：图中的∠1与∠2都是同位角。 图形特征：在形如字母“F”的图形中有同位角。 2、再看∠3与∠5，这两个角都在直线AB、CD之间，且3在直线EF左侧，∠5在直线EF右侧，像这样的一对角 叫做内错角。同样，∠4与∠6也具有类似位置特征，∠4与∠6也是内错角。 变式图形：图中的∠1与∠2都是内错角。 图形特征：在形如“Z”的图形中有内错角。 3、在图(1)中，∠3和∠6也在直线AB、CD之间，但它们在直线EF的同一旁像这样的一对角，我们称它为同旁 内角。具有类似的位置特征的还有∠4与∠5，因此它们也是同旁内角。 变式图形：图中的∠1与∠2都是同旁内角。 图形特征：在形如“n”的图形中有同旁内角。 与两直线的位置关系与截线的位置关系同位角两直线同侧截线的同旁内错角两直线之间截线异侧同旁内角两直线之间截线同侧 1.2、平行线的性质： 性质1：两条直线被第三条直线所截，如果两条直线平行，那么同位角相等。 简单说成：两直线平行，同位角相等。 几何语言：∵ AB//CD ∴ ∠PMA=∠MNC 性质2：两条直线被第三条直线所截，如果两条直线平行，那么内错角相等。 简单说成：两直线平行，内错角相等。 几何语言：∵ AB//CD ∴ ∠BMN=∠CNM 性质3：两条直线被第三条直线所截，如果两条直线平行，那么同旁内角互补。 简单说成：两直线平行，同旁内角互补。 几何语言：∵ AB//CD ∴ ∠AMN+∠CNM=180° A B C D E F 1 2 3 4 1.3、平行线的判定： 几何符号语言： 　（1）∵　∠3＝∠2 ∴　AB∥CD（同位角相等，两直线平行） 　（2）∵　∠1＝∠2 ∴　AB∥CD（内错角相等，两直线平行） 　（3）∵　∠4＋∠2＝180° ∴　AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）　　　　　　　　　　　　　 1.4、两条平行线的距离 A E G B C F H D 如图，直线AB∥CD，EF⊥AB于E，EF⊥CD于F，则称线段EF的长度为两平行线AB与CD间的距离。 注意：直线AB∥CD，在直线AB上任取一点G，过点G作CD的垂线段GH，则垂线段GH的长度也就是 直线AB与CD间的距离。 1.5、图像的平移 1、图形的平移：一个图形沿某个方向移动，在移动的过程中，原图形上所有的点都沿同一个方向移动相等的距 离，这样的图形运动叫做图形的平移。 2、图形平移的性质：平移不改变图形的形状和大小。 一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等。 【例题解析】 1、正误判断 （1）不相交的两条直线必定平行。 （2）在同一平面内不相重合的两条直线，如果它们不平行，那么这两条直线一定相交。 （3）过一点可以且只可以画一条直线与已知直线平行。 2、平行线的判定 如图，如果∠1=125°，∠2=55°，直线AB、CD平行吗？说说你的理由． 3、平行线性质的运用 1、如图，AB∥CD，BF∥CE，则∠B与∠C有什么关系？请说明理由。 2、如图1，直线AB、CD被EF所截，∠1 =∠2，∠CNF =∠BME。求证：AB∥CD，MP∥NQ． F 2 A B C D Q E 1 P M N 图1 3、如图，已知：∠A＝∠1，∠C＝∠2。求证：求证：AB∥CD。 4、如图：∠AHF＋∠FMD＝180°，GH平分∠AHM，MN平分∠DMH。求证：GH∥MN。 5、如图， 【学生课堂练习巩固】 1、如图，∠B=50°，CE∥AB，则∠ECD的度数是( ) A．40° B．50° C．60° D．130° 2、两条直线被第三条直线所截，下列各组角中一定相等的是 ( ) A．同位角 B．内错角 C．对顶角 D．同旁内角 3、如图，a∥b，△ABC的三个顶点分别在直线a，b上，若∠1=120°， ∠2=80°，则∠3的度数是( ) A．40° B．60°