“动物学实验”课程教学大纲.docVIP

《 动物学实验》课程教学大纲 课程编号: 101301008 课程名称： 动物学实验 英文名称： Zoological Experiment 课程性质: 专业必修课 总 学 时： 36 学　　分： 1 适用对象: 生物科学专业（本科） 先修课程： 编写说明 本课程的性质、地位和作用 动物学是高等院校生物科学专业及相关专业的一门专业基础课。学习动物学课程的目的使学生掌握动物学基础理论，基本知识和基本技能的训练，为学好后继课程打下良好的基础；具有胜任中学动物学教学工作的能力；了解动物在自然界的地位与人的关系，培养保护动物的意识，并获得动物科学研究的初步训练，为以后开展动物学及相关学科的学习和研究打下基础。 教学基本要求 了解动物科学研究的基本知识和方法；培养从事动物科学研究初步的能力；通过实验，掌握显微镜的使用和显微辩识能力，加强对基本知识的理解；掌握动物学基本实验技术与技能；通过实验和实习，掌握重点科和当地常见动物类群的识别特征要点，能使用工具书鉴别出常见动物的科、属、种；认识和记录本地常见和中学课程所涉及的动物种类，熟悉它们的生态和分布，并学会采集和制作动物标本的方法等野外调查研究能力。 课程教学方法与手段 教学方法主要通过观察、解剖、比较等方法，探索动物形态结构与功能间的关系，揭示动物界的规律和本质。在教学过程中，大量采用挂图、投影、多媒体等教学手段，并结合实验课、参观、野外实习等活动，使学生具有较全面的专业知识和较强的动手能力。 教学时数分配表 教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒 体教学手段章节主要内容讲授实验讨论习题课外其它小计一草履虫的观察3 采用现有标本展示，并结合教师现场示范操作，二水螅的观察3三环毛蚓的解剖和观察3四蝗虫的解剖和观察3五昆虫分类3六无脊椎动物综合分类七鲤鱼解剖3八蟾蜍解剖3九鱼、两栖、爬行纲分类3十家鸽(家鸡)解剖3十一家兔解剖3十二鸟纲、晡乳纲分类3合计36本课程于其它课程的联系 动物学是后续课程生理学、生态学、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞学、生物保护等课程的基础。 教材与主要参考书 教材： 刘凌云，郑光美．普通动物学(第三版) 刘凌云，郑光美．普通动物学实验指导(第三版) 参考书 ： 1．江静波等．无脊椎动物学（第三版）．高等教育出版社 2．杨安蜂．脊椎动物学 3．杨安蜂．脊椎动物比较解剖学 4．大连水产学院．鱼类学 教学内容纲要 实验一、草履虫的观察 实验目的与要求： 1、了解显微镜的构造和成象原理；掌握显微镜的使用方法；学习生物绘图的基本技术。 2、了解动物细胞的基本结构及有丝分裂各期的特点 3、了解动物细胞类基本组织的结构和功能。 实验二、水螅的观察 实验目的与要求： 通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征。 实验三、环毛蚓的解剖和观察 实验目的与要求： 了解环节动物门和寡毛纲的基本特征和特化程度。 实验四、蝗虫的解剖和观察 实验目的与要求： 通过对棉蝗的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征。 实验五、昆虫分类 实验目的与要求： 1、学习昆虫分类的基本知识，初步学会检索表的使用和制作方法； 2、认识肢口纲、蛛形纲及多足纲的常见代表。 3、了解昆虫纲各重要目的主要特征，认识一些常见的代表种类及重要的经济昆虫 实验六、无脊椎动物综合分类 实验目的与要求： 1、熟悉无脊椎动物各纲的主要特征，了解其物种多样性，掌握哺乳纲分类方法和哺乳类检索表的编制。 2、通过参观标本馆、运用数字化标本图库识别各类无脊椎动物代表动物及常见种类，了解其进化系统。 实验七、鲤鱼解剖 实验目的与要求： 通过对鲤鱼外形观察及内部结构解剖，认识鱼类的身体结构特征对水生生活的适应性，熟悉鱼类各器官系统的结构特征。 实验八、蟾蜍解剖 实验目的与要求： 1、通过对蟾蜍外部形态及各器官系统的观察，熟悉其由水生到陆生的过渡性特征及适应性特征; 2、掌握两栖动物的解剖技术。 实验九、鱼、两栖、爬行纲分类 实验目的与要求： 1、学习鱼、两栖、爬行纲分类的基本知识，初步学会检索表的使用和制作方法； 2、通过参观标