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《设计素描》课程标准《软件综合应用》课程标准 《设计素描》课程标准 课程编号：J1070221101 课程名称：设计素描 学 分：7 学 时：112 适用专业：室内设计 开课学期：大一 一、课程概述 （一）课程性质 课程为环境艺术设计专业基础必修课 （二）教学目标与要求 　教学目标：围绕手绘效果图，室内设计，展示设计所需的观察方法和实践手绘技能而展开的基础造型训练，着重进行造型语言即构图、形态、材质、光影及线条语言的训练。使学生具有手绘表现能力。　教学要求：培养学生具备正确的观察方法,掌握服务于专业的造型能力,提高学生的审美能力。 （三）重点与难点 重点：比例、透视、室内外空间等造型能力的培养。 难点：透视表现和艺术效果的表达。 （四）与其它课程的关系 具备了相应的审美意识和造型能力后，能为后续的图形设计、字体设计、手绘P0P、广告创意等课程打下良好的基础，能将抽象的想象转化为现实。 （五）教学参考书 1．《素描》： 李 珺 哈尔滨工程大学出版社 2008年8月 2．《设计素描》： 唐 华 上海人民出版社 2005年1月 3．《伯里曼人体结构绘画教学》 伯里曼 广西美术出版 2006年11月 二、学时分配 项目名称学时理论：实践建议教学方式项目1石膏几何体写生8理论：4 实践： 4理论教学+示范+分别指导项目2静物素描临摹8理论：4 实践： 4理论教学+分别指导项目3静物素描写生42理论：12实践：30理论教学+示范+分别指导+集中点评项目4静物结构的研究与表现18理论：4实践： 14理论教学+示范+分别指导项目5人物与场景表现18理论：4实践： 14理论教学+示范+分别指导+集中点评项目6建筑环境写生18理论：4实践： 14理论教学+示范教学+分别指导+分组点评三、课程内容 项目名称 1石膏几何体写生教学目标和要求熟悉常用素描工具材料，掌握基本的作画方法和步骤教学重点和难点重点是掌握基本的作画方法和步骤，难点是形体、比例的准确表现主要内容理论教学素描的学习的重要性 工具的介绍和使用方法 3．作画方法和步骤的讲解实践教学1．立方体、球体、圆柱体、多面体等组合的石膏几何体写生项目名称 2静物素描临摹教学目标和要求巩固作画方法和步骤，学习优秀素描作品中的表现技巧。教学重点和难点重点是形体比例的准确表现，难点是透视关系的表现和理解。主要内容理论教学分析范本的艺术要素优点 讲述范本中的表现技巧和方法实践教学1．临摹一幅三件以上物体的组合静物作品 2．根据个例不同，进行分别指导项目名称 3静物明暗素描写生教学目标和要求培养学生具备表现不同形状、不同材质、不同色调的静物物体的形、质和空间能力，要求学生通过观察、理解，能徒手表现形体正确、色调关系丰富的完整明暗素描作品。教学重点和难点重点是正确的观察方法和造型能力的训练。难点是体积、质感和空间感的表现。主要内容理论教学构图的多样性和艺术性 不同材质的分析和表现方法 自然光与灯光的不同表现方法 如何通过虚实处理达到画面空间感的表现。实践教学1．陶器类静物写生 2．瓷器类静物写生 3．玻璃器类静物写生 4．其它材料类静物写生项目名称4静物结构的研究与表现教学目标和要求通过不同静物的多角度写生，使学生深入了解不同类型物体的结构规律，并初步掌握其表现方法。要求学生能合理使用线条高度概括对象的比例和结构。教学重点和难点重点是研究客观对象的内在结构。难点是对对象的深入理解和准确表现。主要内容理论教学1．分析讲解具体对象的比例和结构 2．结构表现中透视的重要性 3．线条的艺术表现方法 实践教学静物结构素描2幅 室内景物结构素描2幅项目名称5人物与场景表现教学目标和要求熟悉人体的基本比例和人物速写的表现技法，要求学生能概括而准确的表现人物动态与周围环境的空间比例关系。教学重点和难点重点是人物动态的准确表现。难点是人物与场景整体关系的组织和生动表现。主要内容理论教学1．人体的比例结构 2．人物的动态规律 3．人物与环境的主次关系 4．人物与场景的虚实处理实践教学1．正侧面的结构图表现 2．人物的不同动态速写六幅 3．人物与场景写生作品6幅项目名称6建筑环境写生教学目标和要求拓宽表现题材，丰富素描表现技法，提高学生综合绘画技能。要求学生通过综合学习和训练，具备建筑物外景表现的能力。教学重点和难点重点是自然景物的表现方法和技巧的训练。难点是面对复杂环境的取舍能