9119年级语文试卷.docVIP

PAGE  第 PAGE 5页 2011学年第一学期初三语文学科调研试卷 （满分150分 时间100分钟） 2011.9.26 （注意：本卷共有28题。请将所有答案写在答题纸上。） 第一部分 阅 读（90分） 一、文言文阅读（共42分） （一）默写，完成1-6题（18分） 1．满面尘灰烟火色，____________。 （《卖炭翁》） 2．潭中鱼可百许头，______ ___。（《小石潭记》） 3． ________ _，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 4．寂寥无人，凄神寒骨， _______ _。（《小石潭记》） 5．可怜身上衣正单，__ _______。（《卖炭翁》） 6．俶尔远逝，往来翕忽，______ __。（《小石潭记》） （二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分） 题破山寺后禅院 (唐）常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 7．“万籁此俱寂”中“万籁”一词在本诗中的意思是 。（2 分）。 8．下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A、颔联传神地描写了通向后禅院曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。 B、颈联中一个“悦”字，写活了“山光”；一个“空”字，淡定了“人心”。 C、尾联两句描绘无声世界，为读者营造出一个万籁俱寂的美妙境界。 D、此诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 （三）阅读下文，完成下列9-11题。（8分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣！” 9．本文作者是 （朝代）的作家 （人名）。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 日扳仲永环谒于邑人，不使学。 11．下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A、本文叙事采用了见闻录的方式，第一段是“闻”，第二段是先“见”后“闻”。 B、课文详写方仲永才能初露的情形，略写方仲永沦落平庸的情形，详略有致。 C、“余闻之也久” 表明作者仅从传闻中得知，这句话实现了上下文的过渡。 D、文章意在以方仲永为正面的例子，来说明后天教育和学习对于成才的重要性。 （四）阅读课外古文，完成12-15题（12分） 萧何远虑 沛公 = 1 \* GB3 ①至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去，汉王所以具知天下厄塞 = 2 \* GB3 ②，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言 = 3 \* GB3 ③韩信，汉王以信为大将军。 （节选自《史记》） [注释]①沛公：刘邦。②厄塞：险关要塞。 ③进言：推荐。 12．解释下列加点的词。（4分） （1）项王与诸侯屠烧咸阳而去 （ ） （2）汉王所以具知天下厄塞 （ ） 13.选择文中画线句翻译最正确的项。（ ）（3分） 何进言韩信，汉王以信为大将军。 A．萧何推荐了韩信，汉王相信就做了大将军。 B．萧何（向汉王）推荐韩信，汉王任命韩信为大将军。 C．萧何（向汉王）推荐韩信，汉王相信就做了大将军。。 D．萧何推荐了韩信，汉王任命韩信为大将军。 14. 从文中看，汉王能够了解天下大势的原因是： “ ”（用原文中的语句回答）（2分） 15.根据上文记述萧何所作所为分析，萧何是个 、 的人。（3分） 二、现代文阅读（共48分） （一）阅读下文，完成16—21题（20 分） 奇异的闪电  = 1 \* GB3 ①“闪电家族”中，“球状闪电”和“黑色闪电”都不常见。  = 2 \* GB3 ②球状闪电当然不是通常所见的电闪雷鸣(尽管常常以雷雨天气为背景)，而是颜色多为红色或橙黄色的发光体(俗称“火球子”)。球状闪电在空中形成时，直径可达几十米，当它移近地面时，其直径会逐渐变小。球状闪电行走的路径极不规则，当它“飘”过来的时候，能听到一种神秘的“吱吱”声，可往往人还没来得及躲避，它已轻盈绕过，“蹦蹦跳跳”地