《建筑结构》教案_07版.docVIP

PAGE  《建筑结构》课程授课教案 课程编号： 课程名称：建筑结构／Building Structural 课程总学时/学分：96/4 （其中理论96学时，实验0学时） 适用专业：建筑学专业 一、课程地位 《建筑结构》是与相关课程联系紧密，专业性、综合性强，理论与实践并重的课程。学习建筑结构课程的任务，就是使建筑学专业的学生掌握一般建筑结构的基本原理；使其具有一般房屋结构的设计概念。在一般建筑设计中能在所学总体结构的基础上选择合理的结构体系，结构布置方案及结构形式；对于功能复杂、技术先进的大型建筑设计也略具初步知识。 前续课程：建筑力学 后续课程： 二、教材及主要参考资料 [1]张学宏主编. 《建筑结构》（第二版）. 中国建筑工业出版社，2003.6 [2] 叶献国主编. 《建筑结构选型概论》. 武汉理工大学出版社，2003.2 [3]江见鲸主编. 《建筑概念设计与选型》. 机械工业出版社，2004.4 [4]罗福午主编. 《建筑结构概念设计及案例》. 清华大学出版社，2003.1 三、课时分配 序号授 课 内 容 提 要学时1第一章 绪论22第二章 建筑结构设计基本原理63第三章 结构材料的力学性能及指标24第四章 混凝土结构285第五章 砌体结构86第六章 钢结构87第七章 钢筋混凝土单层厂房68第八章 多层与高层钢筋混凝土结构109第九章 大跨度建筑结构1210第十章 抗震设计基本概念411第十一章 多层砌体结构抗震设计412第十二章 钢筋混凝土多层框架结构的抗震设计简述413复习2四、考核方式与成绩核定办法 1. 考核方式： 2. 成绩核定办法：平时成绩占 30％ ，考试占 70％。 五、授课方案 第一章 绪论（2学时） 1. 教学内容：第一节 建筑结构与建筑的关系 第二节 建筑结构的分类 第三节 本课程的任务 2. 教学要求：了解建筑结构的基本概念关系，掌握混凝土、砌体及钢结构的特点与应用；明确建筑结构的任务和学习方法。 3. 教学难点：无 4. 教学策略：以讲授与示范为主，并展示大量图片。 5. 教学预习：建筑结构的概念、特点。 6. 习题：无 第二章 建筑结构设计基本原理（6学时） 1. 教学内容：第一节 结构上的荷载 第二节 极限状态设计法 2. 教学要求：了解概率极限状态设计方法基本概念、失效概率及可靠指标等基本概念，理解材料强度和荷载的标准值、设计值及分项系数的意义，掌握两种极限状态实用设计表达式。 3. 教学难点：概率极限状态设计法的基本原理与荷载组合计算原则。 4. 教学策略：以讲授与示范为主，配合启发式教学。 5. 教学预习：概率极限状态设计法的基本原理与荷载组合计算原则。 6. 习题：P18习题2-1 第三章 结构材料的力学性能及指标（2学时） 1. 教学内容：第一节 结构材料基本要求 第二节 木材 2. 教学要求：掌握结构材料的基本力学性能指标，了解木材作为结构材料所特有的性能指标。 3. 教学难点：徐变和应力松弛 4. 教学策略：以讲授与示范为主，配合启发式教学。 5. 教学预习：结构材料的基本力学性能指标。 6. 习题：无 第四章 混凝土结构（28学时） 1. 教学内容：第一节 钢筋和混凝土材料的力学性能 第二节 钢筋混凝土受弯构件 第三节 钢筋混凝土受压构件 第四节 预应力混凝土结构的基本知识 第五节 钢筋混凝土平面楼盖 第一节 钢筋和混凝土材料的力学性能 2. 教学要求：掌握砼强度和变形的基本概念及基本规律。了解砼应力应变全曲线，重复荷载下的变形和疲劳性能，复合受力强度，理解砼的徐变，收缩性质。理解钢筋的应力－应变曲线特性，掌握钢筋的屈服强度、极限强度、伸长率和冷弯性能等强度与变形指标，了解钢筋的分类及钢筋的冷加工方法。掌握钢筋与砼之间的粘结性能，影响粘结力的主要因素，深入理解钢筋与砼共同工作原理。 3. 教学难点：混凝土的力学性能。 4. 教学策略：以讲授与示范为主，配合启发式教学。 5. 教学预习：混凝土的力学性能。 6. 习题：P156思考题4-2 第二节 钢筋混凝土受弯构件 2. 教学要求：深入理解适筋梁受力各阶段的应力及应变分布、破坏特征及配筋率对破坏性质的影响，理解正截面承载力计算的基本假定及其意义，等效矩形应力图形换算方法，牢固掌握单筋矩形、双筋矩形及T形截面的配筋计算方法、适用条件和构造要求，并能熟练应用，了解计算表格的编制原理和方法，并能正确应用。理解斜裂缝的形成及梁沿斜截面的破坏形态，了解影响抗剪性能的因素；理解腹筋的作用及其对破坏形态的影响，以及受剪承载力计算公式建立及限制条件的意义