“黄山奇石”教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：小学二年级 2、学科：语文 3、教学课时：1课时 4、课前准备：多媒体课件、网络教室二、教学课题 小学二年级上册《2、黄山奇石》三、教学内容及其分析 《黄山奇石》是九年义务教育课程（人教版）二年级上册第一单元的课文教学的第2课。这篇课文描述了黄山“四绝”之一的怪石。文章共六个自然段，第一自然段从总体上讲黄山风景区景色秀丽，引出黄山奇石。第二至第五自然段重点介绍黄山的四块奇石。第六自然段写出黄山还有其它奇石，引发读者的想象和对黄山石的喜爱之情。本文图文并茂，文章抓住一个“奇”字，使原本无生命的奇石，在作者笔下被描绘得活灵活现。读了课文不由心生向往黄山之情，更加喜爱黄山，产生对祖国大好河山的热爱之情。 知识与技能: 1、会认“区、尤”等生字。会写“尤、其”等生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石 过程与方法: 通过观察图画，理解课文内容，理解黄山石的特点，体会对黄山石的赞美。 情感态度与价值观： 体会黄山山石的奇妙，喜爱黄山，向往去黄山看奇石，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 【教学重点与难点】 重点：通过观察图画，理解课文内容，体会黄山石的“奇”。 难点：将观察图画与熟读课文结合起来，在研读中体味美的语言、想象美的意境。四、教学方法 情境创设法、图文结合法、导学与自学相结合法、想象说话法、读写结合法 小组合作探究法教学过程 一、谈话导入，简介黄山 1、谈话：亲爱的同学们，今天就一起去闻名中外的黄山旅游吧。那黄山在哪里呢？（我国的安徽省）请同学们打开【百度搜索引擎】，输入关键词“安徽省地图”进行搜索查找。【/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B0%B2%BB%D5%CA%A1%B5%D8%CD%BCin=27165cl=2lm=-1st=pn=16rn=1di=105478451520ln=1948fr=ala0fm=ala0fmq=1331476419500_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn16-1di105478451520objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2F091210%2F6_164945_1.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml%2Fditu%2Fanhuiditu%2F2009%2F1210%2F31780.htmlW455H600T7908S166TPjpg】 2、简介黄山。（师点击网址：【/view/2312.htm】） 二、观看录像，揭示“奇” 1、配乐播放黄山风景录像。今天我们来学习课文——黄山奇石。 三、初读课文，感知“奇”。 指名读课题，理解课题中的“奇”的意思。 2、指名回答，齐读课题。 3、请同学们自由轻声读课文，用“ ”标出课文介绍了哪些奇石？然后再想一想课文具体介绍了哪几种奇石呢？想好后可以在小组交流一下。 （学生自由读课文，找奇石，标奇石，小组内交流） 4、指名学生汇报课文中介绍的7种奇石。 5、（师点击课件石名）学生读奇石名。 四、品读探究，品味“奇” （一）学习第三自然段。 1、（点击课件 “猴子观海”图），同学们看图，你觉得猴子在干什么？ 2、请同学快速阅读课文的第三自然段，用波浪线画出课文是怎么样描写这块石头的句子呢？(学生找出相关句子读读) 3、学生汇报，教师点击课件出示句子： 在一座陡峭的山峰上……这就是有趣的“猴子观海”！ A、你觉得“猴子观海” 有趣在哪里？ （引导学生结合插图理解“陡峭的山峰”、 抓住猴子的动作词“抱、蹲、望”来体会石头之奇。） B、那“翻滚的云海”是怎么样的景象呢？请同学们打开【百度搜索引擎】，输入关键词“翻滚的意思”搜索吧。【/view/3383846.htm】出现三个意思。到底课文中“翻滚的云海”是选哪一个意思呢？（选第一种“上下滚动”。）理解得不错。“翻滚的云海”就是在高耸入云的黄山峰顶向下看云，就像大海的波涛那样上下翻滚。看这就是“翻滚的云海” （师点击播放云海的视频）【/programs/view/j7wwTpIMPz8/】。 4、读出“猴子观海”的有趣、可爱。 （二）学习第二自然段。 1、猴子观海正在观海，忽然它发现有一个大仙桃从天上飞下来了。瞧，（点击课件，出示“仙桃石”图及句子） 就说仙桃石吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 自由读两次。边读边想，你觉得“仙桃石”奇在哪里？ （引导学生抓住“仙桃石” 的形状奇：像一个大桃子；位置