【步步高江苏专用(理)】2014届高三数学《大二轮专题复习与增分策略》专题六第一讲.docVIP

第1讲　排列与组合、二项式定理 【高考考情解读】　1.高考中对两个计数原理、排列、组合往往通过实际问题进行综合考查，经常与概率问题相结合，出现在解答题中，难度中等；对于二项式定理的考查，难度较小． 1． 分类计数原理和分步计数原理 如果每种方法都能将规定的事件完成，则要用分类计数原理将方法种数相加；如果需要通过若干步才能将规定的事件完成，则要用分步计数原理将各步的方法种数相乘． 2． 排列与组合 (1)排列：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．从n个不同元素中取出m个元素的排列数公式是Aeq \o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)或写成Aeq \o\al(m,n)＝eq \f(n！,?n－m?！). (2)组合：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．从n个不同元素中取出m个元素的组合数公式是 Ceq \o\al(m,n)＝eq \f(n?n－1??n－2?…?n－m＋1?,m！) 或写成Ceq \o\al(m,n)＝eq \f(n！,m！?n－m?！). (3)组合数的性质 ①Ceq \o\al(m,n)＝Ceq \o\al(n－m,n)； ②Ceq \o\al(m,n＋1)＝Ceq \o\al(m,n)＋Ceq \o\al(m－1,n). 3． 二项式定理 (1)定理：(a＋b)n＝Ceq \o\al(0,n)an＋Ceq \o\al(1,n)an－1b＋Ceq \o\al(2,n)an－2b2＋…＋Ceq \o\al(r,n)an－rbr＋…＋Ceq \o\al(n,n)bn(r＝0,1,2，…，n)． (2)二项展开式的通项 Tr＋1＝Ceq \o\al(r,n)an－rbr，r＝0,1,2，…，n，其中Ceq \o\al(r,n)叫做二项式系数． (3)二项式系数的性质 ①对称性：与首末两端“等距离”两项的二项式系数相等， 即Ceq \o\al(0,n)＝Ceq \o\al(n,n)，Ceq \o\al(1,n)＝Ceq \o\al(n－1,n)，…，Ceq \o\al(r,n)＝Ceq \o\al(n－r,n)，…. ②最大值：当n为偶数时，中间的一项的二项式系数Ceq \f(n,2)n取得最大值；当n为奇数时，中间的两项的二项式系数Ceq \f(n－1,2)n，Ceq \f(n＋1,2)n相等，且同时取得最大值． ③各二项式系数的和 a．Ceq \o\al(0,n)＋Ceq \o\al(1,n)＋Ceq \o\al(2,n)＋…＋Ceq \o\al(r,n)＋…＋Ceq \o\al(n,n)＝2n； b．Ceq \o\al(0,n)＋Ceq \o\al(2,n)＋…＋Ceq \o\al(2r,n)＋…＝Ceq \o\al(1,n)＋Ceq \o\al(3,n)＋…＋Ceq \o\al(2r＋1,n)＋…＝eq \f(1,2)·2n＝2n－1. 考点一　两个计数原理 例1　(1)(2013·山东改编)用0,1，…，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为________． (2)如果一个三位正整数“a1a2a3”满足a1a2且a3a2，则称这样的三位数为凸数(如120,343,275)，那么所有凸数的个数为________． 本题主要考查分类计数原理与分步计数原理的简单应用，解题的关键是合理分类，正确分步． 答案　(1)252　(2)240 解析　(1)无重复的三位数有：Aeq \o\al(3,9)＋Aeq \o\al(1,2)Aeq \o\al(2,9)＝648个． 则有重复数字的三位数有：900－648＝252个． (2)分8类，当中间数为2时，有1×2＝2种； 当中间数为3时，有2×3＝6种； 当中间数为4时，有3×4＝12种； 当中间数为5时，有4×5＝20种； 当中间数为6时，有5×6＝30种； 当中间数为7时，有6×7＝42种； 当中间数为8时，有7×8＝56种； 当中间数为9时，有8×9＝72种． 故共有2＋6＋12＋20＋30＋42＋56＋72＝240种． (1)在应用分类计数原理和分步计数原理时，一般先分类再分步，每一步当中又可能用到分类计数原理． (2)对于复杂的两个原理综合使用的问题，可恰当列出示意图或表格，使问题形象化、直观化． (1)在航天员进行的一项太空实验中，先后要实施6