《项目3_4制作个人简历》教案.docVIP

公开课教案 PAGE  PAGE 3 授课班级11数控高职授课日期2012-6-7授课人张梅花课题制作个人简历课时1课型新授教 学 目 标知识与技能知识：1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。 2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。 3、会进行表格及文本的相互转换，会设置和取消超链接。 技能：会运用知识自己做出个人简历。过程与方法通过引导使学生将纸质个人简历做成电子稿，使抽象知识形象化、具体化。情感态度 与价值观使学生领会活用所学知识来理解和掌握新知识的学习方式，体会将新旧知识融会贯通的重要性，并掌握将抽象知识形象化，书本知识生活化的学习方法。 重点1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。 2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。 难点会进行表格及文本的相互转换，会设置和取消超链接教具机房多媒体教学：使用“电子教室”教学系统板书 设计采用多媒体教学方式，使用电子课件讲解，无板书。教学 流程教学内容教师调控学生活动设计 意图时间创设 情境导入 新课通过复习旧知识引入新知识 前面已经学习了如何制作职业健康小报  通过复习，帮助学生回忆旧知。2 分钟新授过程 第一步 仔细阅读他人的个人简历 思考 第二步 参考图3-4-1，设计合适的简历表格结构。  展示两张个人简历，问题： 1、一份个人简历一般需要提供哪些信息？ 2、简历应用了哪些WORD排版技术？ 3、简历在呈现形式上有哪些优点和缺点？ 观看教师的操作与演示，然后思考。5 分钟《项目3-4 制作个人简历》教案 教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间新 授 过 程第三步 创建一个新文档，并在第一行输入“个人简历” 第四步 在标题后插入一个规则表格 【插入表格】2行5列 第五步 利用合并与拆分单元格、插入与删除行或列、表格的行高与列宽的调整等技术将表格结构修改成需要的样式 【选中表格、行、列、单元格】 【合并单元格】 【拆分单元格】 【插入/ 删除行、列、单元格】 【调整行高、列宽】 【设置表格边框与底纹】 第六步 向表格中输入合适的信息 根据需要调整列宽 图3-4-16 第七步 设置表格样式及表格中文本的格式 【设置表格的对齐方式】 【设置文本在单元格中的对齐方式】 第八步 仔细阅读简历，检查简历在文字使用、语言表达上是否有不合适的地方，如有请改正技能3-4-1 将表格转换为文本 技能3-4-2 将文本装欢为表格 技能3-4-3 设置超链接 问题3-4-1 设置一行的列线位置 问题3-4-2 若想让如图所示的表格的六行高度完全相同，你知道有什么既快又准的方法么？ 问题3-4-3 上下列线对齐 问题3-4-4 当在WORD中输入网址或者电子邮件格式的信息时，WORD会自动为该文本设置超链接功能，以方便在阅读电子文档时随时访问网页或发送邮件，如果不需要该如何去除？ 问题3-4-5 小丁想让某文本在单元格居中对齐，他采用了空格的办法来实现，你知道这样的设置有什么不好么？ 技能3-4-4 表格自动套用格式 技能3-4-5 利用“表格属性”对话框设置表格属性 认真观看教师机的演示，跟随教师思路 学生跟随操作 收到练习后进行实际操作，遇到问题及时提出。 认真听讲 通过将抽象的知识具体化、形象化，使学生易于接受。 对重点进行反复强调，帮助学生加深记忆。 对所学知识进行巩固练习。 提醒学生注意避免各种常见问题15 至 20 分 钟 巩 固 练 习内容：在分步练习中做好每一步骤 方法：分发巩固练习题，学生操作练习。 本 课 小 结1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。 2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。 3、会进行表格及文本的相互转换，会设置和取消超链接。延 伸看问题3-4-6 有同学认为，WORD提供了简历模板，网络上也有现成的简历模板，我们可以直接拿来用，就不要学习WORD编辑技术与表格技术了。谈谈你对这种观点的看法 课 后 反 思