2008年杭州市中考命题纲要.docVIP

a——辨认。能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象；能感受经历过的有关数学活动，并从中辨认数学对象。 b——描述。能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系；能感受和体会有关数学活动，并能描述数学对象的有关特征。 c——运用。能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中；能体会具有新情境的数学活动，并通过观察、实验、推理等活动，探索、发现数学对象的一些简单特征或与其他对象的区别和联系。 d——综合。能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务，能在数学思维活动的基础上，发现、提出数学问题并加以解决，或探索、发现数学对象的某些特征和活动中隐含的数学规律，提出猜想并加以验证等。 数与式 1、有理数 （1）有理数的意义a （2）用数轴上的点表示有理数及有理数的相反数和绝对值b （3）有理数的大小比较c （4）求有理数的相反数与绝对值（绝对值内不含字母）b （5）乘方的意义a （6）有理数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算（以三步为主）c 2、实数 （1）平方根、算数平方根、立方根和二次根式的概念a （2）用根号表示平方根、立方根b （3）开方与乘方互为逆运算a （4）求某些非负数的算数平方根，求实数的立方根b （5）无理数和实数的概念a （6）实数与数轴上的点一一对应关系a （7）对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断b （8）用有理数估计一个无理数的大致范围b （9）近似数与有效数字的概念a （10）用计算器求平方根和立方根以及进行近似计算c （11）二次根式的加、减、乘、除运算法则b （12）实数的简单四则运算c 3、代数式 （1）用字母表示数的意义b （2）用代数式表示简单问题的数量关系b （3）解释一些简单代数式的实际背景或几何意义b （4）求代数式的值c （5）整数指数幂的意义和基本性质a （6）用科学计数法表示数b （7）整式和分式的概念a （8）简单的整式加减运算及乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式相乘）b （9）平方差、完全平方公式的推导及运算c （10）提公因式法和公式法（用公式不超过二次，指数是正整数）因式分解c （11）运用分式基本性质进行约分和通分b （12）简单的分式加、减、乘、除运算c 4、方程和方程组 （1）根据具体问题中的数量关系，列出方程或方程组b （2）解一元一次方程和二元一次方程组c （3）解可化为一元一次方程的分式方程（方程中分式不超过两个）c （4）用因式分解法、公式法和配方法解简单的数字系数的一元二次方程c （5）用观察、画图或计算器等方法估计方程的解c （6）根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理b 5、不等式与不等式组 （1）不等式意义a （2）不等式的基本性质c （3）解一元一次不等式及由两个一元一次不等式组成的不等式组，并在数轴上表示出解集b （4）不等式及不等式组的简单应用c 6、函数 （1）常量、变量的意义a （2）举出函数的实例b （3）函数的概念及函数的三种表示方法b （4）结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析c （5）求简单整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量的取值范围b （6）求函数值b （7）用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系b （8）结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测c （9）一次函数、反比例函数和二次函数的意义a （10）根据已知条件确定一次函数和反比例函数的表达式b （11）通过对实际问题情境的分析确定二次函数表达式c （12）画一次函数、反比例函数的图像b （13）用描点法画二次函数的图像b （14）理解一次函数和反比例函数的性质a （15）通过图像认识二次函数的性质c （16）根据公式确定图像的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求记忆）a （17）运用一次函数图像求二元一次方程组的近似解c （18）利用二次函数图像求一元二次方程的近似解c （19）利用一次函数、反比例函数和二次函数解决实际问题d 空间与图形 7、图像的认识 （1）认识点、线、面a （2）角的概念与表示b （3）认识度、分、秒，能进行度、分、秒的简单换算a （4）角的大小比较或估计b （5）角度的和差计算b （6）角平分线及其性质a 8、相交线与平行线、 （1）补角、余角、对顶角等概念a （2）等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等a （3）垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质a （4）点到直线的距离和两条平行线之间的距离a （5）过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线a （6）用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线b （7）线段垂直平分线及其性质a （8）两直线平行同位角相等c （9）过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线a