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《路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结》;一、作者简介;恩格斯的主要哲学著作;马克思和恩格斯; 童年-青年：1820-1837;6、恩格斯的故居;;;; 巴门市立学校。这是一所用地方经费开办的学校。1834年前恩格斯曾在这里学习。学校大多数教员都是一些维护圣经教义的忠实卫道士，但它开设的物理和化学直观教授课程却对恩格斯后来进行自然科学研究打下了一定的基础。拉丁文、希腊文和法文的素养也很出色。 ;恩格斯的肄业证书;小诗;青年诗人？;恩格斯上学路上（油画）　　中学时代的恩格斯十分注意观察生活，资本主义制度下劳动人民的极端贫困给他留下了深刻的印象。他憎恨虚伪的工厂主，同情劳动人民，常常把自己口袋里的钱分文不剩地送给穷人。;1837年其父坚持要他辍学经商，1年后（1838年7月到1841年3月）到不来梅一家商行供职. ; 不来梅虽属德国，但不是普鲁士的领土，这里的思想比较自由，普鲁士专制政治对这里 影响不大，人们可以自由地看书、议论。喜欢自由的人和对专制制度不满者，都希望能够来 到这里，恩格斯也是这样。给妹妹的信中他写道：“在这里，没有别的事可做，只有击剑、吃、喝、睡和刻苦用功。”“除了晚饭时偶尔有少量的五月酒、大学生们的啤酒宴会、小酒馆的狂欢，或者瓢泼大雨能够解闷以外，这里的生活相当枯燥乏味。” ; 恩格斯除了应付一下父亲派给的工作之外，把大部分时间用在了学习上。 恩格斯酷爱学习，但威严霸道的父亲不让他读书，现在终于有机会了，他如饥似渴地学习，对各方面的书都感兴趣，哲学、历史、 物理、化学等他一本本、一卷卷地深入学习。读书使他掌握了丰富的自然科学和社会科学知识。由于刻苦学习，到20岁，他已经掌握了英、意、西班牙等十几种外语。 ;柏林：兵役与旁听;柏林大学;恩格斯在柏林大学旁听哲学、神学和文学课程，详细考察宗教批判的现状和最新成果。他深入研究康德、费希特、苏格拉底、柏拉图、斯宾诺莎，把哲学看成是“一切科学的灵魂”。; 1841年11月，哲学家谢林(1775-1854) 应普鲁士国王威廉四世的邀请，到柏林大学讲授神话哲学和天启哲学，并担任普鲁士政府枢密顾问。其演讲遭到了青年黑格尔派的公开批判。 恩格斯听课后针对谢林的启示哲学，先后发表了《谢林论黑格尔》、《谢林和启示》和《谢林——基督哲学家》等小册子和文章，揭露谢林贬低黑格尔哲学，为普鲁士专制制度辩护，妄图把哲学变成神学的奴仆。 ;青年黑格尔派;马恩通过《莱茵报》的联系;曼彻斯特;《北极星报》?;恩格斯为《莱茵报》写作英国通讯，马克思持欢迎态度。 1843年11月，马克思的《德法年鉴》受到恩格斯寄来的《政治经济学批判大纲》，该文对马克思产生巨大冲击，这是当时最精确的政治经济学入门导论，比黑格尔在《法哲学原理》中的论述进步得多。马克思称其为“光辉著作”，并在的笔记中做了摘录。 1844年8月底，恩格斯从英国返回德国途经巴黎，再次会见了马克思。两人畅谈了十天。这次会见奠定了两位科学社会主义创始人在理论和实践上全面创造性合作的基础，也是他们毕生伟大友谊的开端。; 在马克思的鼓励下，恩格斯查阅了大量的官方文件资料，经过广泛的调查研究，“根据亲身观察和可靠材料”，完成了反映英国工人阶级的生活、愿望和斗争的《英国工人阶级状况》。 在这部经典性著作中，恩格斯认为，无产阶级要获得自己的彻底解放，就必须团结起 来，共同战斗，去推翻资产阶级所建立的资本主义制度。 ;1844年9月至1845年3月，他在巴门写作《英国工人阶级状况》，描述了无产阶级的悲惨处境和历史使命。第一次明确地指出无产阶级所处的政治经济地位必然推动它去争取自身的解放；而社会主义只有成为工人阶级的政治斗争目标时才会成为一种政治力量。他以社会主义观点考察资本主义经济制度，指明一切弊端都是资本主义私有制统治的结果，论述社会主义革命和消灭私有制的不可避免性，初步论述了无产阶级的历史使命。这清楚地表明恩格斯已经完成由唯心主义向唯物主义、由民主主义向共产主义的转变。;恩格斯到曼彻斯特后不久，认识了纺织女工玛丽·白恩士。白恩士是一个有觉悟的爱尔兰工人，她爱憎分明，十分同情爱尔兰民族为争取独立和自由而进行的斗争。她常常陪同恩格斯参加工人的各种活动，出席星期天在曼彻斯特“共产主义大厅”里举行的晚会。 1863年1月初，玛丽·白恩士因心脏病逝世。他在极度的悲痛之中写信给马克思说：“我无法向你说出我现在的心情。这个可怜的姑娘是以她的整个心灵爱着我的。”“我觉得我仅有的一点青春已经同她一起埋葬掉了。” ;为创建无产阶级政党而斗争（1845-1847） ;改组正义者同盟;同盟的宣传活动;革 命 风 暴 （1848-1849）;《共产主义原理》与《共产党宣言》;1848年4月，马恩离开巴黎，回到德国直接参加革命。恩格斯负责为