七年级语文上册第三元复习课ppt课件【人教版】.pptVIP

第三单元复习课;复习目标;导学提纲;检测;2、给变色的字注音。;３、解释下列词语。;文学常识;6.《钱塘湖春行》选自《_____________》。作者是______代大诗人________，字________，晚年又叫_____________。太原（现在属山西）人。 7.《天净沙·秋思》作者是_________代著名________作家___________。 “天净沙”是__________名。;合作探究;检测;2、作者对春天的赞美是_________分别抓住了哪几个特点？ 3、文中直接写“春草”的句子是_______,分别从几个方面写了春草的哪些特点？ 4、“春花图”中作者运用了____觉、 _____觉、_____觉描绘了繁花盛开的景象，突出了春花的__,___,___.;新（或新生、生机勃勃）；美（或娇美、千姿百态）；健（或健壮、活力无穷）。;味道 ;多 细密 轻盈;14、“春风图”中作者调动了多种感觉器官____,____,____,_____。突出了“春风”的_____特点。 阅读《济南的冬天》回答问题 １、文章开头运用了对比的手法，突出了济南冬天的（　　）特点。 ２、文中抓住了最能体现济南冬天特点的山、水来描写，分别写出哪些特点？突出了作者的（ ）之情。 ;3.（阅读写雪景的2个自然段）第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在文中的作用是什么？ 4.把这两段景物描写具体表示空间的词语依次写出。 山上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）；（ ）→（ ）→（ ）。 5.加点部分把景物当成“人”来写，赋予了人的感情，谈谈你对这一处的理解，这样写有什么好处？ ;本 体;1.找出所用修辞方法不同的一句( 　　 ) A.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 B.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 C.它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 2.对本段文字判断有错的两项是( 　　 ) A.这段文字描写的是雪后山景的秀美。 B.从这段文字的描写中可以看出整个小山都积满了雪。 C.这段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的顺序写的。 D.这段文字主要运用了比喻、拟人的修辞方法，如把树尖比作“日本看护妇”，说薄雪“害了羞”。 3.“有的地方草色还露着”是从侧面???出了_________________________________。 4.“山”后面加“们”，是表示( 　　 ) A.表示复数 B.把山拟人化了 C.是北方口语的习惯;1.《观沧海》中体现了诗人博大胸怀的诗句：__________，_________； __________，_________。 2.《次北固山下》中被后人赞为“形容景物，妙绝千古”并引发思考生活真理的一联是________________, _____________________。描写作者在船上所见景色的一联是________________,___________________。作者是__________(朝)的_____________。 3.《钱塘湖春行》中体现春天生机勃勃的诗句是__________________，__________________。 表达了作者主观感受的诗句是___________________，___________________。本诗作者是___(朝)的_________________。