三年级语文上册导学.docVIP

17 孔子拜师 教学目标 　　1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆……”等词语。 　　2、有感情地朗读课文。抓住重点词句理解课文，感受孔子的谦虚好学，懂得学无止境的道理。了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 　　3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 第一课时 预习案 收集孔子的名言，读一读 2、从“资料袋”及别的工具书上找一找关于孔子的信息。 3、读一读下面的词语，并联系上下文及工具书说说它们的意思。 远近闻名 知识渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 学无止境 毫无保留 纳闷  第二课时 检测案 1、给下面的多音字注音并组词 闷（ ） （ ） 论（ ） （ ） 2、我能说，也能写 温故而（ ）。 （ ），必有我师焉。 （ ），不亦说乎？ 知之为知之，（ ），是知也。 我收集到的孔子的名言： 3、抄写词语，选择两个词语分别造句。 远近闻名 知识渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 学无止境 毫无保留 （ ）： 。 （ ）： 。 18盘古开天地 教学目标： 1．认识“猛、缓”等10个生字，会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古高大英勇的形象，体会盘古勇于献身的精神，从中受到祖国传统文化的精神滋养。 3．了解神话故事想象丰富的特点，培养想象力，积累课文中优美的词句。 第一课时 预习案 找一找文中的反义词。 2、勾出文中的“的字词语”写下来，读一读。 3、按课文填空 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了（ ）和（ ）；他（ ），化作了（ ），他的双眼变成了（ ）；他的四肢变成了（ ）；他的血液变成了（ ）；他的汗毛变成了（ ）；他的汗水变成了（ ）…… 第二课时 检测案 1、听写本课的带生字的词语。 黑暗 下降 四肢 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造 2、填上合适的词 （ ）的雷声 （ ）树木 （ ）的大地（ ）的宇宙 （ ）江河 （ ）的雨露 3、写反义词 黑暗—— 混沌—— 辽阔—— 上升—— 滋润—— 重而浊—— 4、小练笔： 盘古的 变成了_________的___________；他的_______, 变成了_________的___________；　（多补充几个） 19 赵州桥 教学目标： 1．学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3．理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。了解我国古代劳动人民的聪明才干，增强民族自豪感。 4．领会怎样围绕一个意思把内容写具体，并积累语言。（难点） 第一课时 预习案 一、查找资料，对赵州桥的设计者及赵州桥有一个初步的了解。 二、检查自学生字的情况。 1应注意的读音， 洨xiáo河，不要读作jiāo；砌qì成，不要读作qiè； 缠绕chán rào，不要读成 chán rǎo； 前爪zhǎo，不要读成zhuǎ； 吐水tǔ，不要读成tù； “ 智、史”，读准翘舌音。 2．分析字形结构，注意书写规范。 “跨”是左右结构的，右下角是一个“亏”，不要写错 “创”是左右结构的，左边是“仓”不