七年级下册第2单元测试.docVIP

育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 七年级下册第二单元测试 本试卷满分为120分 一、积累和运用（41） 1、下面每个词语都有一个错别字，请改正　（4） 咋暖还寒　　　　 最难降息　　　　弧皱波纹　　　　平岗细草　 　　改为　　　　 　　改为　　　 　　改为　　　　 　　改为　　　　 2、在下列句子中填入的关联词语恰当的一项是（3） 踏着如雪的字，一路寻去，　　　风寒扑面，　　　想着那高标逸?“临寒独自开”的梅，想着那“遥知不是雪，为有暗香来”的梅，　　　似乎悟出“梅花香自苦寒来”神的禅意。十年踏雪，踏雪寻梅。正是：十年踪迹十年心，赢得观众几份情。 A虽　　但　　便　　B　即使　也就　 C不但　而且　所以D虽然　　只是　也 3、下列句子中没有语病的一项是（4） A全校师生在奥运精神的鼓舞下，校运会开得圆满成功。 B老师的这句话里包含了多少潜台词啊。 C蔬菜被病虫侵害，往往影响生长，直到死亡。 D听春雨潇潇细雨，思自己人生苦旅，会顿感怅然，感慨系之。 4、把下面几句话填在横线上，最恰当的一组是（3） 岁寒三友，流经诗里，步入画中，在婉转的琴弦上跳跃，在曼妙的舞姿里翩跹，尽现一片祥瑞的景致。　　　　　　　　　　　　。 ①梅花、翠竹、青松，和有其性， ②于春风、夏雨、秋风、冬阳中滋生风骨， ③却都有凌寒不凋的高洁， ④不以境移，亘古长存。 ⑤唯我一点梅心，半阙竹?。几剪松骨， ⑥抒写风流岁时，长歌盛世太平。 ⑦飞雪迎春，天地人和。 A　①②③④⑤⑥⑦　B①②③④⑤⑦⑥　C①③②④⑦⑤⑥　D①④②③⑦⑥⑤ 5、将相关内容连线。（8） 示例：老舍――《骆驼祥子》 朱自清　　　　　　《春风》　　　 贾祖璋　　　　　《初春》　　　 林斤澜　　　　　《花儿为什么这样红》　　　　 王宜振　　　　　 《春》 6.解释词或句子的含义（14） （1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 　朗润：　　　　　　　　　　　　 （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 吹面不寒杨柳风：　　　　　　　　　　　　 （3）乍暖还寒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）翻译《春夜喜雨》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）倘佯：　　　　　　　　　　　　 7.请仿照《春》中的句子，以“书”为主语写一组比喻句（5） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面这篇文章，完成8－11题 春 风（15分） 老 舍 ①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该