原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
灌云实验小学数学一年级上册教案
练习八
总课时数：第37课时 上课时间：2012年11月26日
教学内容：教科书第70～71页的内容。
教学目标：
1. 通过练习巩固10以内的所有加减法。
2. 通过习题巩固用括线表示实际问题的方法。
3. 通过习题巩固求解未知加数的方法。
教学重点：熟练进行10以内的加减法计算，能看图列式。
教学难点：理解题意，正确列式。
教学过程：
一、复习旧知
小朋友，现在我们来做一个开火车的游戏，好吗？小朋友来比赛，看哪一列火车开得又快又长，好不好？请小朋友准备好，要开始了。
接下来我们再来几组比赛，看哪个小组的表现更好。
1 + （ ）= 10
2 + （ ）= 10
3 + （ ）= 10
（ ）+（ ）= 10
（ ）+（ ）= 10
（ ）+（ ）= 10
（ ）+（ ）= 10
（ ）+（ ）= 10
（ ）+（ ）= 10
二、运用提升
1．教学第1题。
（1）看图列算式；
（2）说说每道算式表示的??思；
（3）得数是怎样算出来的；
（4）体会写出的四道算式之间的联系。
2. 教学第2题：小蜜蜂采花粉
让学生先口算，再把算式和相应的花用线连一连。
指名说说思考过程，特别是做错的题目，再次提醒学生要看清运算符号，计算准确。
三、应用拓展
1.教学第3题。
（1）要求学生2～3分钟的时间完成；
（2）了解学生的口算正确率和速度。
2.教学第4题。
（1）学生独立完成；
（2）说说是怎样想的。
3.教学第5题。
帮学生弄清等式的含义以及填□里数的思考方法，明确先要算出左边算式的得数，再想右边□里该填什么数。
4.教学第6题。
让学生通过10减几的过程，进一步感知采走的越多，剩下的越少。
5.教学第7题。
此题为用括线表示的实际问题，要求学生独立完成后，组织交流。让学生说说图意、算式以及列式时是怎么想的。
6.教学第8题。
先要让学生根据场景图说说知道了什么，要求是什么，然后列式计算。学生列式计算后，还可以让他们说说为什么用加法或减法计算，促进学生初步掌握解决简单加、减实际问题的思路。
7.教学第9题。
可以以第一个等式为例，帮助学生弄清等式的含义以及填□里数的思考方法。
板书设计
练习八
练习题
文档评论（0）