化学师范专业职业规划调查报告书.doc

化学师范专业职业规划调查报告书 一、前言 为了加强大学生走进社会后的就业竞争力，加深对职业的认识，学校给我们开设了大学生 职业就业指导这门课。我一直认为这是一门很严肃的课程，它可以迫 使我们去思考一些我们一直都不愿去面对的问题——未来的自己。 在这个竞争激 烈社会，大学生已经不再是什么高学历了，很多人对大学生都存在很多的质疑， 大学毕业就等于失业的这种思想已经在当代大学生的心中根深蒂固， 对未来的恐 惧导致不敢展望未来，不敢规划未来。我很高兴在本学期修了这门课程，它使我 有勇气认真的剖析自己， 从感性和理性的角度认识我的专业， 规划我的未来职业， 我将朝着自己的目标，按照计划，一步一步实践我的职业生涯规划。 二、职业分析 1、职业选择：化学教师 我所学的是化学师范专业。 我之所以会选择这个专业， 是因为我热爱 “舞台” ， 我将讲台看作是舞台。歌手喜欢歌迷的呐喊，而我喜欢学习关注的眼神，所以我 选择做一名人民教师。在大学的前两年一直都在进行义务支教，在这个过程当中 和学生接触很多，学生渴望知识的眼神更加坚定了我的决心，我不仅要做一名教 师，而且要做一名优秀的人民教师。 2、工作内容： 教育型： 所从事的主要内容包括： 向学生进行知识的讲解， 对班级进行管理， 学生思想道德教育，对于教育教学的研究，当然还可以对特殊家庭提供个性化教 育、辅导、指导等服务，就业范围可以遍布整个教育领域。 研究型：以化学基础知识为理论基础，参与调研、前沿研究、药理研究、毒 理研究。 质检型：工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水及成 品等检验工作，负责质检部门日常管理工作，根据产品质量表追编制和修订有关 的检验操作规程进行审定。 3、职业胜任条件： A、专业要求：要从事教师工作的修过教育学、心理学等教育类选修课，并 且应具有教师资格证，较强的语言组织和表达能力，基本的实验操作技能；从事质检工作的要掌握化学专业尤其是分析化学科亨的基本理论，基础知识，基本技 能，并应具有化学检验员的资格证书；能够熟练掌握使用工作中常见的现代分析 仪器和之间一起，了解工作流程及相关法规。 B、非专业要求：达到英语公共四级水平；能够熟练使用计算机的 office 等 办公软件，并获得计算机二级证书、普通话二级乙等的水平，获得师范技能合格 证书（两笔：钢笔、粉笔） 。 4、就业和发展前景： A、就业方向：化学师范专业的本科毕业生适宜到教育部门、石油化工、环 保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和 厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学 校从事科学研究和教学工作； 也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研 究生。 B、就业前景：我比较喜欢有机化学所以就简要分析一下有机化学的就业前 景。有机化学是化学的新兴学科，也是化学最有活力的方向。它的应用极广：高 分子、材料、医药、石化等。从就业上讲，岗位也比较多但要求很高，要具备一 定的能力和素质，同时工作很辛苦，同时也是高薪行业。有机化学涉及比较多, 主要是有机合成,应用在材料,医药等方面,这个研究可是很搞钱的. 制药， 化妆品， 保健品，生化的本质都是有机化学，人活着必然要追求长寿，健康和青春---保健 品，药品和化妆品永远是不会衰落的行业，而他们的基础就是有机化学。 三、自我分析 我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人， 可是我一直觉得自己是一个最乐 观的人。我的长处是喜欢观察，我总是对周围的一切都充满好奇心，喜欢新鲜的 事物。我是一个乐观，开朗的女孩，虽然不擅长际交往，但身边还是有不少真心 的朋友，另外，我是一个喜欢向别人学习的人，我觉得向别人学习是 一种很好 的自我提升方法，有些事情我们不能一一尝试，所以，这时候我们就可以向那些 尝试过的人虚心学习，以一个旁观者的身份对它们的行为，做出评价，从而学到 他们的优点，改进他们的缺点，达到自我提升的目的。另一方面，我也有着许多 缺点，我经常是一个三分钟热度的人，干事情缺少恒心，同时，我的记忆能力， 表达能力和沟通能力都有待提高， 我是一个怯于表现自己的人， 有时候过于低调，导致很多时候都会被别人忽略。我也很喜欢涉猎一些有关食物安全的知识，给周 边的亲人，朋友讲授我们周边的食品安全问题，例如方便面的坏处，饼干的坏处 之类的家庭食物的问题。我觉得每个人都拥有无限的能力，没有谁生来就会比别 人差，能力都是锻炼出来的，只要我们肯去花心思，锻炼自己，我们一样可以成 为优秀的人才。 四、自身的现状