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7下学案第18-1课
活动单导学案
七下第18课 多彩的情绪
课时1 情绪的多重世界
班级 姓名
一、学习目标：
1.明白情绪是人的心理活动的“窗口”。
2.知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。
3.认识人生丰富的情感世界，尊重他人关注他人的情绪感受，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
二、活动内容：
活动一： 大家来看情绪万花筒——
得到夸奖：高兴 遭到无理取闹：愤怒
产生误会：遗憾或难过 成绩退步：害怕
想一想平时学习生活中产生过什么样的情绪感受？
活动二：喜、怒、哀、惧四种情绪的词语，看谁说得多。
喜：眉开眼笑…… 怒：怒发冲冠……
哀：悲痛欲绝…… 惧：闻风丧胆……
活动三：用动作姿势来表现喜、怒、哀、惧四种不同的情绪。游戏的规则是：全班分成四个方阵，每方阵上两位同学，一个人面对着大屏幕，看到屏幕上闪过的成语以后要立即通过语言描述或动作表演让另一个背对屏幕的同学猜出这些成语，不会的可以跳过猜下一个，但不得说出任何与该成语相同的字，每方阵时间为2分钟。抽签确定“喜”、“怒”、“哀”、“惧””四个词中的任意一个，看看哪个组猜得又快又准确！
活动四：大家都来讲一讲——
我最开心的事情…… 我最生气的事情……
我最难受的事情…… 我最害怕的事情……
交流近几天的情绪表现。
通过本课学习，我的感悟是：
三、当堂检测：
单项选择题
1、“牢骚太盛防肠断”说明了（ ）
A不管遇到什么事情都不能发牢骚 B消极情绪影响人的身体健康
C发牢骚会使人肠断 D消极情绪是不允许存在的
2、积极情绪和消极情绪可以转化。下列成语中包含这一道理的是( )
A得意忘形 B受宠若惊 C怒发冲冠 D乐极生悲
简答题：
3、材料一：1980年8月11日，一长途汽车依靠在贵州一山区车站，司机正在车顶帮乘客装行李。刹车突然失灵，客车滑向路边山崖，司机及车上40多名乘客不知所措，眼看就要命断山崖。这时，一个小孩蹦到驾驶座踩住了刹车??露着稚气的微笑。小孩的镇定和果断行动挽救了一车不知所措的成年乘客。
材料二：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军中原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧虑、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后项羽惨遭失败。
上述两段材料共同说明了什么？
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