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第14课 法律就在我们身边 1、调整人们行为的规范有哪些？ 法律、道德、风俗习惯和其他规章制度等。 2、法律是一种特殊的行为规范。其特殊性（基本特征）表现在哪里？其中最主要的特征是哪一个？ ⑴法律是由国家制定或认可的行为规范；⑵法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范；⑶法律是以国家强制力保证实施的行为规范。 最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。 3、法律为什么要靠国家强制力保证实施？国家强制力指哪些？ 法律是统治阶级意志的体现，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社会成员自觉接受。国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠国家强制力迫使全体社会成员毫无例外地遵守法律。 所谓国家强制力，主要指军队、警察、法庭、监狱等。 4、结合法律的本质，请你简要谈谈对我国法律的认识？ 法律是统治阶级意志的体现。我??法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现 5、有人说：法律与道德都是行为规范，所以可以相互替代，对吗？为什么？（或法律和道德有何异同点？） 法律和道德虽然都是人们的行为规范，都约束着人们的行为，但两者又有区别：①表现形式不同；②实现方式不同；③调整的对象和范围不同。 注意：一般来说，违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为不一定同时违反法律。 6、法律对加强道德建设有什么积极意义？ 法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励，使正义得到伸张、正气得到弘扬，从而有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 7、道德建设对推动法制建设有什么积极意义？ 人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。 8、法律和道德的密切联系对我国现代化建设有何启示？对我们青少年提出了怎样的要求？ 启示：实行依法治国和以德治国。 要求：青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。 9、为什么既要坚持依法治国，又要坚持以德治国？ ⑴法律和道德是相互促进、相互补充、相互配合的。⑵法治和德治是相辅相成的，必须把两者结合起来。⑶实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。 10、为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护神”？ ⑴法律维护公共秩序；⑵法律维护公共安全；⑶法律维护正常的经济秩序等。 11、为什么法律要维护公共安全？P48 12、要维护正常的经济秩序，必须遵循的基本原则有哪些？人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器是什么？ 基本原则：平等、公平、诚实信用。 有力武器：刑法、治安管理处罚法。 13、什么是违法行为？根据违法情节的轻重，违法行为可分为哪些？ 根据行为所违犯的法律类别，可把违法行为划分为哪几类？P50 14、什么是犯罪（即犯罪的基本特征）？犯罪要承担什么责任？ 犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪要受刑罚处罚。 15、刑法的含义、刑罚的种类P50 16、简要谈谈一般违法和犯罪的联系对青少年的启示？ 有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。青少年要从小加强思想道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法。 17、公安机关、人民检察院、人民法院的性质和职能分别是什么？P51-52 例题精选 1、近年来，我国加大了对党政高层领导违法犯罪的打击力度，胡长青、成克杰、李纪周、王怀忠等一大批高官纷纷落马，受到了法律的严惩。 （1）上述材料说明了什么？ ①说明在我国部分领导干部的思想道德素质不高,法制观念不强。②说明我国公民在法律面前一律平等或法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ③说明我国积极实施依法治国的基本方略。④法律依靠国家强制力保证实施。⑤我国构建和谐社会，努力实现社会的公平与正义。 （2）上述材料对我们有何启示？ ①国家应加强宣传教育，提高公民的思想道德素质，增强公民的法制观念。 ②进一步完善社会主义民主法制。③国家要加大反腐倡廉力度。 ④我们中学生应认真学法、守法、护法，加强自身修养，争做四有公民。 2、 新华社昆明3月2日电 3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。目前，案件侦破工作正在紧张进行。昆明火车站当晚各车次均已发出，昆明市社会秩序稳定。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。有