做1个让学生喜欢的老师.docVIP

　 做一个让学生喜欢的老师 承德县头沟咏曼中学 张淑香 历史课本来是生动的有趣的课堂，我们教师往往为了应付考试，把课上的枯燥乏味。学生提不起精神不说。还会加重学生的负担。长期下去学生就会失去学习的兴趣。死记硬背一些历史知识，缺乏分析问题解决问题的能力。也失去了历史学科的作用。如何上好历史课，做一个让学生喜欢的老师。是值得我们去反思的。只有我们自己喜欢这个学科，才能想办法把课上好。 首先，处理好课堂的导入。导入，是教师送给学生的第一束鲜花，视为教学的“定调”。好的导入可以引人入胜，学生会被将要学习的内容吸引，产生学习的兴趣。教学导入非常重要，要设法从一开始就吸引学生的注意，才能激发学生的学习兴趣，调动他们的求知欲，使他们在整个课堂中都感觉具有挑战性，想去探究某些事物。在设计《甲午中日战争》一节的导入时，开始准备从洋务运动中建立的北洋水师导入，后来改为从中法战争结局导入。开始的导入显得太冗长，需要的时间长。而后面的导入相对来说，简单明了，不拖泥带水，使学生很快就能从旧知识进入新知识中。要处理好导入，功夫应该下在平时，可以从以下几个方面入手：一是多看书、报、影视，收集、积累各种与历史知识有关的资料和信息，设计导入语时才有丰富的材料；二是要全面熟悉教材，掌握教材内容特点，这样才能用生动的导入语来达到突破教材重点和难点的目的；三是要掌握学生